儒家君子人格與現(xiàn)代公民教育

1、分類號：A 8 ，A 71 0 7 1 0 —2 0 0 5 0 9 1 4』f l JJ fr r lr l f l [ j [ r L i ir l l lr l , l ! [ 11 l l lr l l H J i i iY 1 5 2 5 3 8 1漣步太淳碩士學位論文儒家君子人格與現(xiàn)代公民教育導師姓名職稱申請學位級別論文提交日期學位授予單位段宏亮李剛教授答辯委員會主席學位論文評閱人劉進田教授史向軍教授丁永剛副教授A b s

2、t r a c tC i v i cE d u c a t i o ni s aq u a l i f i e dc i t i z e n e d u c a t i o n ，t oi t s c i t i z e n s t ot h ec o u n t r y ,n a t i o n a l i d e n t i t y a n di n d i v i d u a l c i t i z e n s a n d t h

3、 e c o u n t r y , s o c i e t y , t h e r e l a t i o n s h i pb e t w e e nc o l l e c t i v e b a s i sf o rc o n s c i o u sc i t i z e n st o p a r t i c i p a t ei n p o l i t i c s ，t o e n j o yt h er i g h t sc

4、o n f e r r e d b y t h e s t a t e ，t oa s s u m e i t sd u e o b l i g a t i o n s ，a n df o r m a p e r s o n a lw i l la n dp u b l i cw i l lt op e r s o n a li n t e r e s t sa n d t h e p u b l i c i n t e r e s t

5、 s o f c o o r d i n a t i o n ”v i r t u e s ．“C h i n ah a se x p e r i e n c e di n t h en e a r l y3 0y e a r so fr e f o r ma n d o p e n i n gu p ，s o c i a l ，p o l i t i c a l ，e c o n o m i cs y s t e mp r o d u

6、 c e daq u a l i t a t i v ec h a n g e ，t h em a r k e te c o n o m y s y s t e mh a s b e e n g r a d u a l l y e s t a b l i s h e d ，s t e a d i l y c a r r y o u t r e f o r m o f t h e p o l i t i c a l s y s t e m

7、 ，d e m o c r a c ya n d t h e r u l eo f l a w h a s i n c r e a s i n g l y b e c o m e t h eC h i n e s ep e o p l e ’Si d e o l o g i c a lb e l i e f s ，m o r em o r ep o l i t i c a la n d s o c i a la f f a i r sn

8、 e e d so fa l lc i t i z e n st op a r t i c i p a t e i n a na c t i v e a n do r d e r l y ．B u t a t t h es a m et i m ew e s h o u l d a l s o s e et h a t C h i n ai s s t i l l ad e v e l o p i n g c o u n t r yw

9、i t h 8 0 0m i l l i o n p e a s a n t s ，t h et r a d i t i o n a l m o r a l a n ds p i r i t u a l ，p s y c h o l o g i c a ls e n s e ，p o l i t i c a l p h i l o s o p h yi s w ep l a y i n t h es o c i a ll i f e o

10、 f ag r e a td e a lo fi n f l u e n c e ．I nt h e c u r r e n tp e r i o do fs o c i a lt r a n s f o r m a t i o ni n C h i n a ’Sc i v i lc r i s i so ff a i t h ，m o r a l s t a n d a r d s l a n d s l i d e ，v a l u

11、 e o r i e n t a t i o n ，c o n f u s i o n ，l a c k e t i q u e t t e e d u c a t i o n ，e c o l o g i c a la w a r e n e s s i n d i f f e r e n ta n d m a n y o t h e r i s s u e s ，a n dm o r a l e d u c a t i o n ，a

12、s e n s e o fr e s p o n s i b i l i t yi s o u r t r a d i t i o n a ls t r e n g t h so fe d u c a t i o n ，w e h a v ean e e dt or e t u r nt ot h et r a d i t i o n a l ，i nt h e t r a d i t i o no f a b a n d o n i

13、n gt h ec o n c e p t o f m o r a l e d u c a t i o no n t h e b a s i so ft h es h a p eo f t h en e w c i t i z e n sw i t h C h i n e s e c h a r a c t e r i s t i c s ．C o n f u c i a n i d e a lp e r s o n a l i t y

14、m o d e l —g e n t l e m a n ”b e n e v o l e n c e ¨- o r i e n t e d ，’’a tt h e ¨q u a l i t y , b y v i r t u e c o m p l e t ew i t h t h ea b i l i t yo f a d m i n i s t e r i n gt h ec o u n t r y , t h

15、 e s p i r i to f s e l f - i m p r o v e m e n t ，a n dt h e i n t e g r i t yo ft h e v a l u e s ，t h en a t i o n a l p s y c h o l o g yo f t h eC h i n e s en a t i o n ，n a t i o n a lm o r a lf o r m a t i o na n

16、 dd e v e l o p m e n t o f a f a r - r e a c h i n g i m p a c t ．C o n f u c i a n g e n t l e m a n f r o m p e r s o n a l i t yd e v e l o p m e n t w i t ht h ed e m a n d s o f m o d e r n s o c i e t yw i t hC h

17、i n e s e c h a r a c t e r i s t i c s ，t h ei d e a lo ft h e n e w c i t i z e n s ，t h e h e a l t h o f t h e s o c i a l i s t m a r k e t e c o n o m i c d e v e l o p m e n t , t h ec o n s t r u c t i o no f s o

18、 c i a l i s t d e m o c r a t i cp o l i t i c s ，b u i l d i n ga s o c i a l i s th a r m o n i o u ss o c i e t yi so fg r e a t r e a l i s t i c s i g n i f i c a n c e ．K e y w o r d s ：c i v i l ，g e n t l e m e