基于web的協(xié)同學(xué)習(xí)模型及其應(yīng)用

1、分類號U D CT P 3 9密級X7 S 6 0 { 7學(xué)校代號 1 0 5 6 1學(xué) 號2 0 0 3 2 1 1 1 1 0 1 3華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文基于W e b 的協(xié)同學(xué)習(xí)模型及其應(yīng)用指導(dǎo)教師副導(dǎo)師岳平星玨匝 到熬援讓箕扭型堂皇王猩堂瞳途查筮壺級王猩垃申請學(xué)位級別： 亟 ± 專業(yè)名稱： 丑：差狃堇盔論文提交日期：2 1 Q §：§：! § 論文答辯日期：! ! ! §：!

2、 ：!學(xué)位授予單位和日期： 垡直堡王丕堂答辯委員會主席： 因墅：靖 縫論文評閱人： ! §聾睜 魚) 縫．幽叢疊i 壘) 墨重墮塾． 一 蘭壹望蘭；莖蘭堡±堂垡堡壅_ _ —●————_ ————————————- - ————_ ————————————_ _ _ _ _ - _ ——_ ————————————————一一一A B S T R A C TW i t h t h e p r e v a l e n

3、c e o f t h e I n t e r n e t ，t h e n e t w o r k e d u c a t i o n h a s b e c o m e a ni m p o r t a n tw a y i n t h ef i e l do fe d u c a t i o n ，S Oh o wt o i m p r o v e n e t w o r k e d u c a t i o n q u a l i

4、 t yb a s i n g o n t h e n e t w o r k e d u c a t i o n h a s b e e n ah o t p o i n t ．B e c a u s e o f t h e l a c k o fc o m m u n i c a t i o nb e t w e e n t e a c h e r s a n d s t u d e n t s o r s t u d e n t

5、s e a c h o t h e r ，W e b —b a s e dc o l l a b o r a t i v el e a r n i n gm o d e l a n d i t s a p p l i c a t i o n w a ss t u d i e di nt h i sp a p e r ．W i t ht h eu s a g eo fd o c u m e n t ，c o n t e n ta n a

6、l y s i sa n dl o g i c a l i n f e r e n c e ，w es t u d i e dt h ec o l l a b o r a t i v el e a r n i n gf i e l di n t h ew o r l da n dt h ed e v e l o p m e n to fs t u d ys y s t e mo ft h e c o l l a b o r a t i

7、v e l e a r n i n g b a s i n g o n W e be n v i r o n m e n t ，w h i c h i n c l u d e d n e t w o r ke d u c a t i o n ，c o l l a b o r a t i v el e a r n i n g ，W e be n v i r o n m e n ta n dC S C L ( C o m p u t e r

8、S u p p o r t e dC o l l a b o r a t i v eL e a r n i n g ) ．B a s i n g O U t h e b a s i c t h e o r y s y s t e m o f c o l l a b o r a t i v e l e a r n i n g ，f a c t o r s t h a ti n f l u e n c e d c o l l a b o r

9、 a t i v e l e a r n i n g i n W e be n v i r o n m e n t ，w e f o u n d ac o l l a b o r a t i v el e a r n i n g m o d e l i n W e be n v i r o n m e n t ．T h i s m o d e l i n c l u d e d 5 b a s i c f a c t o r s o f

10、c o l l a b o r a t i v e l e a r n i n g s u g g e s t e d b y J o h n s o n b r o t h e r s ，a n d a d d e d a c o l l a b o r a t i v el e a r n i n g c o n t r o l m o d u l ew h i c hc o u l dt i g h t l y c o u p l

11、 e s t u d yp r o c e s s a n de v a l u a t i o n ．A c c o r d i n g t o t h i s m o d e l ，w ed e s i g n e daW e b —b a s e d c o l l a b o r a t i v el e a r n i n gs y s t e ma n dm a d ec o l l a b o r a t i v el e

12、 a r n i n g s t r a t e g yu s e d i n t h i s s y s t e m ．L a t e r , w ei n t r o d u c e ds o m ek e y t e c h n o l o g i e s ，w h i c hm a y m a k e t h i ss y s t e m i m p l e m e n t ．C o m p a r e dw i t hf o

13、r m e rn e t w o r k t e a c h i n gs y s t e mt h a tw a so n l ya c o m m u n i c a t i o nt o o l w i t h o u t t h em a n a g e m e n t o fc o m m u n i c a t i o n p r o c e s s ，t h i s s y s t e ms t r e n g t h e

14、 n e dt h es t u d y o fc o l l a b o r a t i v el e a r n i n gp r o c e s sa n dm a d e s t u d yp r o c e s sa s a ni m p o r t a n t g i s to ft h ee v a l u a t i o n ．T h e r e s u l t s o f t h e e v a l u a t i o

15、 n w a s a n i m p o r t a n t g i s t o f s e l e c t i n gc o l l a b o r a t i v el e a r n i n gm e t h o d s ，w h i c hg u i d e ds t u d yp r o c e s si n t i m ea n da v o i d e dt h ed i s p o s i t i o n i n c o

16、 l l a b o r a t i v el e a r n i n g o fs t u d e n t s ．T h i s s y s t e mt o o k p r o p e r m e a s u r e sa c c o r d i n g t o s t u d e n t s ’s t u d y , w h i c hh a di n t e l l i g e n ta n di n d i v i d u a

17、 lc h a r a c t e r si n c e r t a i nd e g r e e ．K e y w o r d s ：E - l e a r n i n g ： C o l l a b o r a t i v e L e a r n i n g ： C S C L ( C o m p u t e r S u p p o r t e dC o l l a b o r a t i v eL e a r n i n g )