留守兒童心理韌性和主觀幸福感的團(tuán)體輔導(dǎo)研究——基于積極心理學(xué)的理論

1、分類號(hào)：_________ 密級(jí)：__________ U D C ：_________ 編號(hào)：__________ 學(xué) 位 論 文 留守兒童心理韌性和主觀幸福感的團(tuán)體輔導(dǎo)研究 ——基于積極心理學(xué)的理論 The Group Counseling Research of Resilience and Well-Belling in Left-Behind Children ——Based on Theory of P

2、ositive Psychology 劉旺發(fā) 2013 年 05 月 指 導(dǎo) 教 師 姓 名 蔡 翥 副教授 安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)系 申 請(qǐng) 學(xué) 位 級(jí) 別 碩士 專 業(yè) 名 稱 應(yīng)用心理學(xué) 提 交 論 文 日 期 2013-03-28 論文答辯日期 2013-05-23 學(xué)位授予單位和日期 安徽醫(yī)科大學(xué) 答 辯 委 員 會(huì) 主 席 李曉駟 評(píng) 閱 人 郝加虎 方明 安徽醫(yī)科大

3、學(xué)碩士學(xué)位論文 3 學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 本人所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 本人完全了解安徽醫(yī)科大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定：學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位

4、論文并向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版， 有權(quán)允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書館被查閱，有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，有權(quán)將學(xué)位論文的標(biāo)題和摘要匯編出版。愿意將本人的學(xué)位論文提交《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》 、 《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》和《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表，并可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國知識(shí)資源總庫》 ，在《中國博碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫》中使用和