重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 重癥專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2014 年 11 月 16 日至 2015 年 1 月 30 日，在北京參加了中華護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的為期兩個(gè)半月的重癥專科護(hù)士培訓(xùn)班，時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是受益頗豐。首先在中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院接受了為期 18 天的理論學(xué)習(xí)。時(shí)間緊，課程多，壓力大，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是難得的一場(chǎng)知識(shí)盛宴，思想的洗禮，大家的學(xué)習(xí)熱情也是空前高漲。給我們授課的都是來(lái)自全國(guó)首屈一指的各大醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的

2、醫(yī)療護(hù)理專家，老師們用他們深厚的理論知識(shí)，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，從技術(shù)、管理、科研、溝通、人文等各個(gè)方面給我們進(jìn)行了一堂堂精彩的授課，讓我們眼前一亮，知道 ICU 護(hù)士原來(lái)還可以這么干。在重癥醫(yī)學(xué)科，與病人接觸最多，最頻繁，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)病人病情變化的，基本都是護(hù)士，所以，作為一名重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士，不但需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，熟練的監(jiān)護(hù)搶救技能，還需要一個(gè)會(huì)思考的頭腦。在日常的護(hù)理工作中應(yīng)該培養(yǎng)一種評(píng)判性思維，以往，我們只是知道醫(yī)生叫我們?cè)趺醋?，我?/p>

3、就去怎么做，那么，作為一名重癥醫(yī)學(xué)科?？谱o(hù)士，不但要知道應(yīng)該怎么正確的去執(zhí)行醫(yī)囑，還應(yīng)該知道，為什么要去這么做，這么做的原因是什么，遇到疑問(wèn)，要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，同時(shí)，重癥醫(yī)學(xué)科?？谱o(hù)士應(yīng)該也需要培養(yǎng)循證思維，而不是像以往，任何事情只是依據(jù)經(jīng)驗(yàn)而為之，要為所要付諸實(shí)踐的護(hù)理措施尋找最佳證據(jù)，結(jié)合環(huán)境越來(lái)越好，那么，如何在各個(gè) ICU 中脫穎而出，優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，高水平的護(hù)理工作質(zhì)量，應(yīng)該是大家為之奮斗的目標(biāo)！通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的