幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)方案

1、幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)方案幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)方案怎么寫(xiě)這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)方案，希望能幫到各位。幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡看圖講故事，能在集體面前大膽地表達(dá)自己。2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~描述不同的表情和人物對(duì)話

2、。3、能完整、連貫、清楚地講述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖4幅，幼兒小組講述圖7幅活動(dòng)過(guò)程：一、以問(wèn)題引入，引起幼兒看圖講述的興趣。引入：一天，天氣真好，小兔和小動(dòng)物們約好了一起去森林里玩。走著走著，發(fā)生了一件事。二、出示前三幅圖，教師引導(dǎo)幼兒整體觀察。(一)以問(wèn)題引導(dǎo)幼兒觀察圖片，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：蹬、跳躍、蹦跳等提問(wèn)：1、誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到些什么2、這是什么地方圖上有誰(shuí)發(fā)生了什么事(二)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察圖二、圖三，根據(jù)小兔的神態(tài)變化，引導(dǎo)幼兒

3、分析人物心理活動(dòng)。1、小兔這時(shí)是什么表情為什么會(huì)有這種表情2、為什么它過(guò)不去這時(shí)它會(huì)在想什么呢(三)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面大膽猜想、表達(dá)，發(fā)散幼兒思維。師：看，小兔這時(shí)是什么表情為什么它又這么高興師：誰(shuí)來(lái)猜猜小兔想到了什么辦法(四)出示圖四，引導(dǎo)幼兒觀察細(xì)節(jié)，嘗試描述角色的神情和對(duì)話?；顒?dòng)過(guò)程：1、情景創(chuàng)設(shè)：介紹教室中有個(gè)圓臺(tái)是給小博們準(zhǔn)備的講臺(tái)，告訴兒童今天我們要進(jìn)行一個(gè)小博士論壇，請(qǐng)每一個(gè)兒童準(zhǔn)備好自己的資料，邊講邊展示圖片。2、一個(gè)兒童