四年級下冊信息技術教案－9.讓自我介紹有聲有色｜龍教版

1、 課 題：讓自我介紹有聲有色 題：讓自我介紹有聲有色 知識與能力： 知識與能力：學習在 學習在 WPS WPS 演示中如何插 演示中如何插入文件中的聲音、錄制聲音、插入文件中 入文件中的聲音、錄制聲音、插入文件中 的影片、設置聲音和影片的播放方式。 的影片、設置聲音和影片的播放方式。過程與方法； 過程與方法；通過在教學過程中，學生 通過在教學過程中，學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時合作伙 自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，

2、同時合作伙 伴拓展思維，從而培養(yǎng)學生的實際操作能 伴拓展思維，從而培養(yǎng)學生的實際操作能 力、創(chuàng)新能力以及觀察應用能力 力、創(chuàng)新能力以及觀察應用能力情感態(tài)度與價值觀： 情感態(tài)度與價值觀：通過設計有聲音、 通過設計有聲音、影視的作品，培養(yǎng)學生對動畫片創(chuàng)作的熱 影視的作品，培養(yǎng)學生對動畫片創(chuàng)作的熱愛。 愛。學情分析教材分析： 教材分析：WPS WPS 演示多媒體幻燈片中的“多媒體”在本課中具體的體現(xiàn)，所以在教 演示多媒體幻燈片中的“多媒體”在

3、本課中具體的體現(xiàn)，所以在教學設計上要突出學生為學習的主體，可以設計一些研究性環(huán)節(jié)，讓學生 學設計上要突出學生為學習的主體，可以設計一些研究性環(huán)節(jié)，讓學生自己去探求新知，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從而使學生的技能得到一定的發(fā) 自己去探求新知，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從而使學生的技能得到一定的發(fā) 展與提高。本課是以設計多媒體動畫為例，所以在教學時既可以按照書 展與提高。本課是以設計多媒體動畫為例，所以在教學時既可以按照書上的例子進行教學，還可以結合學生感

4、興趣的主題，總之主題一定要開 上的例子進行教學，還可以結合學生感興趣的主題，總之主題一定要開放，要讓學生感興趣。 放，要讓學生感興趣。學情分析： 學情分析：影片與聲音的插入是新的知識，學生一定感興趣，所以教師在課前要讓 影片與聲音的插入是新的知識，學生一定感興趣，所以教師在課前要讓學生充分做好準備，準備一些動畫片影片和聲音素材，讓學生在尋找素 學生充分做好準備，準備一些動畫片影片和聲音素材，讓學生在尋找素材的同時對聲音和影片的格式有個初