武漢地區(qū)幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究.pdf

1、幼兒園體育活動是幼兒園教育活動的重要組成部分，也是實現(xiàn)幼兒身心全面、健康、和諧發(fā)展的重要途徑。筆者認(rèn)為，幼兒園體育活動的發(fā)展需要構(gòu)建起動態(tài)的活動結(jié)構(gòu)。從課程角度出發(fā)，需要完善目標(biāo)內(nèi)容、組織實施和評價等內(nèi)部結(jié)構(gòu)，同時需要整合不同領(lǐng)域活動、園所資源、教師資源和社會資源等外部結(jié)構(gòu)。這種動態(tài)的活動過程理應(yīng)是多元且豐富的。
　　武漢作為中部重要城市之一，其特殊的地理位置與歷史文化特點，造就了武漢的包容性與多樣性。對武漢地區(qū)的幼兒園體育活動開

2、展調(diào)查與研究，其幼兒園多樣、多層次的特點，更能折射出幼兒園體育活動的多元性與不平衡性。筆者通過文獻研究法、問卷調(diào)查法和訪談法等研究方法，從武漢地區(qū)幼兒教師的基本情況、幼兒園體育活動的開展情況、幼兒教師對體育活動的認(rèn)識、幼兒園對體育活動的支持等方面描述了武漢地區(qū)幼兒園體育活動開展的現(xiàn)狀。
　　現(xiàn)階段武漢地區(qū)幼兒園體育活動的現(xiàn)狀，是由于傳統(tǒng)教育思想束縛下對體育的偏見，幼兒園相關(guān)管理規(guī)劃缺乏統(tǒng)籌性，幼兒教師體育素養(yǎng)偏低、幼兒活動安全等諸