我國職業(yè)教育集團化辦學模式研究.pdf

1、t攀I四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明：所呈交學位論文，是本人在導師互塑疊塾攮指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾：已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權

2、遵照學校的管理規(guī)定：學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即：1)已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學、科研和學術交流目的，學校可以將公開的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過

3、網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。(保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名拶書簽字日期：護Iz年e月I5日導師簽名：％／7綁簽字B凝：，年乃旯lI=I▲■我國職業(yè)教育集團化辦學模式的研究課程與教學論專業(yè)研究生：羅靜指導老師：萬順福摘要：我國職業(yè)教育集團化辦學始于20世紀80年代末，我國的職業(yè)教育集團化辦學歷經(jīng)了二十多年的時間，是一個比較短的時間，但經(jīng)過這些年的摸索和發(fā)展，已經(jīng)成為近年來我國職業(yè)教育改革發(fā)展的重要途徑之一。目前，我

4、國職業(yè)教育集團化辦學的實踐活動豐富多彩，出現(xiàn)了很多值得借鑒的辦學模式，本文試圖從這個角度出發(fā)，對辦學模式進行分析并提出對策思考。本文在文獻分析和分析研究的基礎上，首先對我國職業(yè)教育集團41=辦q=模式進行概述，對我國職業(yè)教育集團化辦學模式的內(nèi)涵，產(chǎn)生的社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和制度環(huán)境，存在的經(jīng)濟、教學、社會意義這三方面進行分析。其次對我國職業(yè)教育集團化辦學模式進行概論，根據(jù)我國職業(yè)教育集團化辦學模式的實際情況和在已有的分類基礎上，結合實際例