2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、以3S技術為基礎,結合景觀生態(tài)學的研究方法,對伊洛河流域1987~2008年的景觀格局動態(tài)變化及其驅動機制進行了研究分析。根據(jù)研究需要,本文選取了相關的景觀格局特征指數(shù)和景觀要素斑塊特征指數(shù),并利用選取的相關指數(shù)對研究區(qū)域不同年份的景觀格局及其動態(tài)變化進行了比較系統(tǒng)的分析。在分析研究區(qū)景觀格局動態(tài)變化的基礎上,結合伊洛河流域的社會政治、經(jīng)濟、自然和文化因素,并借助系統(tǒng)分析的方法,從自然和社會因素等方面去分析了引起伊洛河流域景觀格局動態(tài)變

2、化的驅動機制;在以上分析的基礎上并針對存在的問題進行了景觀優(yōu)化。研究整個伊洛河流域的景觀格局動態(tài)變化和驅動機制,不僅有利于建立人和自然和諧、友好的共存機制,而且還可以為整個研究區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之間的調(diào)控提供科學依據(jù)。 論文包括以下六個部分: 第一部分:簡要介紹了景觀、景觀生態(tài)學和“3S”技術的概念,景觀生態(tài)學、景觀格局變化的國內(nèi)外研究進展及論文的研究內(nèi)容與意義。 第二部分:介紹了伊洛河流域的地理位置

3、、區(qū)域范圍、自然和社會經(jīng)濟狀況以及數(shù)據(jù)來源與數(shù)據(jù)處理。 第三部分:本部分為論文的主體部分,依據(jù)空間格局變化表征模型,對伊洛河流域的景觀格局動態(tài)變化進行了比較系統(tǒng)的分析。 第四部分:探討了景觀格局動態(tài)變化的驅動機制,從自然因子和人文因子兩方面分析了其對景觀格局變化的影響。 第五部分:介紹了景觀優(yōu)化的概念,并對研究區(qū)在景觀格局上存在的問題給出了具體景觀優(yōu)化措施。 第六部分:結論與展望。 (1)從198

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