普通高校體育教學(xué)中增加運(yùn)動處方教學(xué)的效果的對比研究.pdf

1、隨著高校體育教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，探討和研究體育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量已成為當(dāng)前改革中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，是學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)工作的首要任務(wù)。多年來，圍繞著如何增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的問題，教育界的體育理論與實(shí)踐工作者進(jìn)行了艱苦的探索。為此，教育部在依據(jù)國家相關(guān)法律文件精神以及長期的教學(xué)實(shí)踐，制定并頒布了《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，為普通高校的體育教學(xué)提供了方向和指導(dǎo)。目前根據(jù)大學(xué)體育教學(xué)

2、的實(shí)際進(jìn)行改革，采用健身運(yùn)動處方進(jìn)行體育教學(xué)，是促進(jìn)高校體育發(fā)展的一個(gè)很有現(xiàn)實(shí)意義的課題。
　　針對上述情況，本研究以河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院80名學(xué)生（其中實(shí)驗(yàn)班和對照班各40名），以4所普通高校的教師30人為研究對象。通過發(fā)放調(diào)查問卷以及走訪的方式，對這些普通高校的運(yùn)動處方教學(xué)的狀況做了深入地調(diào)查，并運(yùn)用教學(xué)處方教學(xué)模式對河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分學(xué)生進(jìn)行健康教育的實(shí)踐與研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：
　　1、經(jīng)過18周運(yùn)動處方教學(xué)與

3、常規(guī)體育教學(xué)模式鍛煉后，實(shí)驗(yàn)班和對照班學(xué)生身體素質(zhì)的各項(xiàng)指標(biāo)都有了明顯地提高，但是相對比而言，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的增長速度和幅度更加顯著。這說明運(yùn)動處方教學(xué)對增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)有較好的促進(jìn)作用；
　　2、運(yùn)動處方教學(xué)對改善大學(xué)生的體質(zhì)及身體機(jī)能有一定的促進(jìn)作用；
　　3、運(yùn)動處方教學(xué)具有科學(xué)性、針對性和實(shí)效性等特點(diǎn)，不僅能促進(jìn)大學(xué)生的身體素質(zhì)，而且能激發(fā)他們參與體育運(yùn)動的積極性、主動性和創(chuàng)造性；
　　4、運(yùn)動處方教學(xué)有著重要