中文電視脫口秀節(jié)目中的沖突話語分析——基于《小崔說事》的語料分析.pdf

1、本文旨在通過話語分析的手段探究《小崔說事》脫口秀節(jié)目中的沖突話語。由于脫口秀具有顯著的半機構性話語的屬性,也就是說,它同時具備日常會話和機構話語的特點,因此探究脫口秀節(jié)目中的沖突話語很有意義。作者根據(jù)從網(wǎng)上下載下來的15個小時的采訪視頻和崔永元博客上的轉錄資料,辨別出沖突話語,并將其翻譯成英文。作者采用定量和定性分析的方法探析沖突話語的表現(xiàn)形式和沖突話語的控制手段,主要通過以下三個方面實現(xiàn):(1)沖突話語是以何種形式在半機構性語篇中表現(xiàn)

2、出來的;(2)脫口秀節(jié)目中的參與者運用哪些策略來緩和或者解決沖突:(3)語料中的沖突表現(xiàn)形式和沖突調控手段是如何分布的。
　　 根據(jù)以上三個層面,本文得到如下結論:就話語分析而言,這類沖突性話語存在著話輪搶斷、反對和回避現(xiàn)象等破壞話語性話語結構;就參與者采用的沖突話語管理手段而言,筆者分析了五種常用的策略,他們是“部分同意”,“緩和標記語”,“幽默”,“反問句”,和“解釋”。其中,“解釋”與“緩和標記語”的使用頻率較高。通過對《

3、小崔說事》節(jié)目中沖突話語的形式及沖突話語的管理策略的綜合分析,本文指出沖突話語是脫口秀節(jié)目的重要組成部分。它能使節(jié)目產生戲劇性效果并引起觀眾的興趣。
　　 本文詳細地闡述了沖突話語的表現(xiàn)形式及其沖突話語控制手段,這使人們對沖突話語的產生機制有了一個更好的認識,同時增強他們管理沖突的能力。與此同時,將沖突知識運用于教育也會促進素質教育的發(fā)展。但是由于作者的學術水平有限,本文也存在一定的缺陷,脫口秀中的沖突話語這一領域還有待于進一步