湖南省高校三小球運動開展現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、三小球是指乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球這三個運動項目，三者為隔網(wǎng)對抗項目，與人無身體接觸，不易受傷，不受年齡、性別的限制，對預防近視有一定的幫助，是集健身、益智、娛樂、競技為一體的運動項目，深受大學生的喜愛，與其它項目（如籃球、足球等）相比，參與三小球運動的男女生人數(shù)均比較多，在大學體育運動項目中具有良好的代表性，因此，通過對高校三小球運動開展狀況進行分析，研究存在問題及發(fā)展對策，不僅有利于高校體育工作的開展，提升學校的整體精神面貌，豐富校園文

2、化生活，也有利于培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識和習慣，從而促進全民健身運動的開展。 本研究采用問卷調查法、文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，通過對湖南省不同地市、不同層次26所高校三小球運動場地設施、師資隊伍、課程設置、學生動態(tài)、課余活動及制約其開展的主要因素等進行了調查與分析，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出可行的發(fā)展對策。 結論為： 1、湖南省高校三小球運動的場地設施尤其以室內場地較匱乏，部分高校場館缺乏管理，存在資源的閑置；

3、湖南省高校三小球課程開設形式多樣，乒乓球開課率較高，羽毛球次之，網(wǎng)球的開課率最低；湖南省高校三小球的專業(yè)教師較少，師資隊伍還有待加強；三小球深受湖南高校學生的喜愛，但學生的運動基礎水平差，對它了解少，接觸不多；三小球在課余活動中也深受學生喜愛，但協(xié)會俱樂部缺乏組織管理，開展的競賽活動少，代表隊組建情況不理想，訓練不夠系統(tǒng)。 2、場地設施是制約三小球運動開展的首要因素，其次為領導重視程度和師資力量水平，還有當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平、學生基

4、礎水平等都制約了三小球運動在高校的開展。 3、相應對策：加大場地的資金投入，并實現(xiàn)社區(qū)與學校場地資源的共享，合理利用場館資源；提高領導對三小球運動的重視程度；加強師資的引進，調整師資結構，注重在職教師的培訓及科研能力的培養(yǎng)；增加開課率，完善課程設置，在選項課中設置不同等級班級等；加強課內外一體化建設，加強協(xié)會和俱樂部的管理，重視三小球運動代表隊的組建與訓練；重視中小學學生體育習慣的培養(yǎng)，并在中小學校園內廣泛的開展三小球運動；通過