重慶市高職高專學(xué)校師資隊伍建設(shè)研究.pdf

1、這些年來，我國高等職業(yè)教育有了很大發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大批急需的高技能人才。在信息社會和知識經(jīng)濟時代，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)及學(xué)生動手能力是高職院校永恒的價值追求。而建設(shè)一支高素質(zhì)、專兼結(jié)合的師資隊伍，是促進我國高職教育事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。師資隊伍建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)已經(jīng)成為高職院校辦學(xué)的主題。 本文采用文獻分析法、問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法，首先分析研究了國外高職高專師資隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀。在英美發(fā)達資本主義國家或地區(qū)，職業(yè)教育

2、體系比較完備。發(fā)達國家的高等職業(yè)技術(shù)教育水平較高，關(guān)鍵在于有一支高水平的專兼結(jié)合的職教師資隊伍。發(fā)達國家高職師資隊伍具有門檻高、要求高、待遇高、兼職教師多的特點，除了學(xué)歷要求外，特別強調(diào)實踐經(jīng)驗。他們已經(jīng)建立起了一套比較完善的制度，對教師的學(xué)歷、資歷、培訓(xùn)、進修的要求以及教學(xué)等方面部作了明確的規(guī)定，師資隊伍具有較高的專業(yè)化水平。其次，分析研究了國內(nèi)高職高專師資隊伍建設(shè)取得的成就和存在的思想觀念、綜合素質(zhì)、實踐能力等方面存在的差距。再次，

3、在對重慶有關(guān)高職高專院校調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，從實踐和理論兩個方面進行了重點分析研究。 這些年來，重慶市高等職業(yè)教育有了較大發(fā)展，主要表現(xiàn)在：一是教師隊伍的數(shù)量有了較大增長，結(jié)構(gòu)日益改善，實踐能力不斷提高；二是加強師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，保障師資隊伍建設(shè)的科學(xué)化、程序化：三是立章建制，使師資隊伍建設(shè)制度化、規(guī)范化；四是實施“人才強?！睉?zhàn)略，提高師資隊伍綜合素質(zhì)和能力等(都很重視思想道德建設(shè)、業(yè)務(wù)技能提升和“雙師型”隊伍建設(shè))。但與東部發(fā)達

4、地區(qū)相比，仍存在較大差距，主要表現(xiàn)在：師資配置存在突出的結(jié)構(gòu)性矛盾；師資來源渠道單一，兼職教師隊伍尚未很好形成：“官本位”意識突出，教師待遇差，敬業(yè)精神缺乏；實踐技能和科研能力有待提高；人才流失問題突出等。產(chǎn)生這些問題的原因是多方面的，但師資隊伍建設(shè)存在的差距和不足無疑是根本的原因。 筆者從理論上界定了高職高專學(xué)校師資隊伍建設(shè)內(nèi)涵，提出了重慶市高職高專師資隊伍建設(shè)的四大基本原則。一是堅持“以人為本”的原則。教師是學(xué)校獲取競爭優(yōu)勢

5、的根本，沒有一流的師資隊伍，就不可能辦出特色、辦出水平，創(chuàng)出品牌。也就無法提高競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。二是堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的原則。三是堅持統(tǒng)籌兼顧的原則。要統(tǒng)籌基礎(chǔ)課教師、思想政治理論課教師和專業(yè)課教師隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌教師學(xué)歷提升與專業(yè)發(fā)展。統(tǒng)籌專業(yè)師資與復(fù)合型師資培養(yǎng)，統(tǒng)籌庫區(qū)、渝中區(qū)、渝西地區(qū)師資隊伍建設(shè)。四是堅持重點突破原則。目前比較突出的師資隊伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)、“雙師型”和兼職教師隊伍、專業(yè)帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人選拔培養(yǎng)、教師實踐教

6、學(xué)能力提高等問題，應(yīng)作為我市高職高專院校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃中的重點加以高度重視。提出了重慶市高職高專師資隊伍建設(shè)的奮斗目標?？傮w奮斗目標是：堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，努力建設(shè)一支以專業(yè)、學(xué)術(shù)帶頭人為導(dǎo)向，以“雙師型”教師為核心，以優(yōu)秀中青年骨干教師為依托的師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、梯隊合理、富有效率、充滿活力、成果豐碩、專兼結(jié)合的高職高專師資隊伍。具體奮斗目標是：經(jīng)過幾年的努力，到2015年，高職高專師資隊伍整體水平顯著提高，基本形

7、成一支思想道德素質(zhì)較高，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，善于聯(lián)系實際，勇于開拓創(chuàng)新，實踐能力較強的專兼結(jié)合的高職高專師資隊伍。 在以上分析研究的基礎(chǔ)上，提出了加強重慶市高職高專學(xué)校師資隊伍建設(shè)的對策與建議，主要是：一是要解放思想，提高認識，樹立以教師為本、以質(zhì)量為本、以實踐能力為本等理念；二是加強師德師風(fēng)建設(shè)，高度重視教師隊伍尤其是要加強領(lǐng)導(dǎo)集體的思想政治素質(zhì)建設(shè)，使教師隊伍成為思想政治素質(zhì)過硬的“政工師”，打好師資隊伍思想政治基礎(chǔ)，要不斷提高教

8、師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)和人文素質(zhì)：三上要優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，加強“雙師型”師資隊伍和兼職教師隊伍建設(shè)，要特別重視教師隊伍的實踐能力培養(yǎng)，學(xué)校和政府都要采取有效政策和措施，鼓勵教師走向生產(chǎn)實踐第一線；四是從學(xué)校、杜會(行業(yè)企業(yè)單位)、政府三個方面加強對教學(xué)過程監(jiān)控，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系；五是實施高端帶動戰(zhàn)略，加強品牌專業(yè)、特色專業(yè)師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)教學(xué)名師、學(xué)術(shù)大師實踐大師，積極倡導(dǎo)以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌，以品牌求發(fā)展的科學(xué)發(fā)展理念；六