關(guān)于在高中歷史教學(xué)中實施審美教育的研究與實踐.pdf

1、全面實施素質(zhì)教育已是教育改革的主要方向，素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，美育作為素質(zhì)教育中重要的組成部分，具有很強的活力和滲透性，能培養(yǎng)人的審美能力和想象力，使人的理性與人的感性互相溝通，引導(dǎo)人由認(rèn)識走向創(chuàng)造，引起以美啟真的作用。審美教育是歷史教育的基本任務(wù)之一，歷史學(xué)科教育是美育實施的重要途徑。 本文通過借鑒美學(xué)、教學(xué)論、課程論的有關(guān)思想和方法，進行宏觀、整體的思考，旨在促進高中歷史教學(xué)，大力提高中學(xué)

2、生的審美素質(zhì)，進而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。 本文共分為五個部分。第一部分從新課程改革的手段、方向和目標(biāo)，來闡述審美教育與中學(xué)歷史學(xué)科相結(jié)合的必然性；并通過介紹國內(nèi)外美學(xué)美育的研究進展，說明美育在對人的教育過程中所具有的地位；第二部分主要闡述了歷史學(xué)科美的特征及其表現(xiàn)形態(tài)；第三部分通過教師在教育中的主導(dǎo)地位，強調(diào)如何加強高中歷史教師的美學(xué)美育的培養(yǎng)；第四部分對高中歷史教學(xué)中的美育設(shè)計與實施進行深入研究，總結(jié)出一個較為合理“以