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1、教學(xué)模式是聯(lián)系教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的中介.在新課程改革中,探索高中政治課教學(xué)模式,對(duì)于高中政治教學(xué)實(shí)踐的深化和教學(xué)理論的建設(shè),具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義.該文采用比較研究、實(shí)證研究等方法,較為深刻地闡述了創(chuàng)新高中政治課教學(xué)模式的意義,對(duì)目前幾種具有代表性的高中政治教學(xué)模式進(jìn)行了剖析.在此基礎(chǔ)上,提出了高中思想政治課"自主、合作、探究"的新教學(xué)模式,第一次比較系統(tǒng)地論述了這種模式的理論依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)程序、教學(xué)原則、實(shí)施策略以及現(xiàn)代信息技術(shù)
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