2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、和諧社會(huì)的構(gòu)建需要和諧的教育,特別是在義務(wù)教育階段,國(guó)家應(yīng)該為所有的適齡兒童提供相對(duì)均衡和公平的教育機(jī)會(huì)。在加快推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大前提下,首先要加快農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育的差距,統(tǒng)籌規(guī)劃農(nóng)村中小學(xué)布局,均衡區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育資源,使農(nóng)村地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生也能享受同等的優(yōu)質(zhì)教育,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
   如何均衡地配置義務(wù)教育資源,成為當(dāng)前教育界研究的熱點(diǎn)。本文以筆者的家鄉(xiāng)--河南省新縣的義務(wù)教育資源配

2、置為研究樣本,對(duì)縣域義務(wù)教育資源配置進(jìn)行實(shí)證調(diào)查與分析,并提出相應(yīng)的對(duì)策與建議,試圖為新縣義務(wù)教育發(fā)展提供參考,也是對(duì)義務(wù)教育均衡理論的豐富。
   全文共分為四個(gè)部分:第一部分,導(dǎo)論,介紹了研究背景、目的和意義、文獻(xiàn)綜述、思路與方法;第二部分,對(duì)義務(wù)教育資源均衡配置的內(nèi)涵和關(guān)系進(jìn)行梳理;第三部分,對(duì)新縣義務(wù)教育資源配置狀況進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)非均衡發(fā)展的危害和原因進(jìn)行分析;第四部分,針對(duì)義務(wù)教育資源均衡配置存在的問題,提出了相應(yīng)的對(duì)

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