貴陽(yáng)市中學(xué)體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)與利用對(duì)策研究.pdf

1、在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育改革的強(qiáng)力推進(jìn)中，更進(jìn)一步地強(qiáng)調(diào)了課程資源在當(dāng)前課程改革的重要性和必要性，課程資源的開(kāi)發(fā)與利用是本次新一輪課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)，也成為推行新課程的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。貴陽(yáng)市作為西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份的省會(huì)城市，經(jīng)濟(jì)落后，教育條件落后，學(xué)校教育發(fā)展不均衡，對(duì)于這樣一個(gè)特殊地區(qū)，如何進(jìn)行課程資源開(kāi)發(fā)和利用將是一個(gè)新課題。因此，本文將在西部大開(kāi)發(fā)和國(guó)家新課程改革背景下，以體育課程為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)貴陽(yáng)市城區(qū)中學(xué)體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)和

2、利用現(xiàn)狀的調(diào)查與研究，以期能探索出一條促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)城市中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康、和諧、全面發(fā)展的新途徑、新方法。 本文運(yùn)用了問(wèn)卷調(diào)查法，文獻(xiàn)綜述法，訪談法，行動(dòng)研究法。通過(guò)對(duì)貴陽(yáng)市南明區(qū)，云巖區(qū)，花溪區(qū)，烏當(dāng)區(qū)，白云區(qū)(兩城區(qū)，三郊區(qū))的中學(xué)進(jìn)行體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)和利用的現(xiàn)狀的調(diào)查，分析了貴陽(yáng)市進(jìn)行體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)和利用的必要性和可行性。并結(jié)合貴陽(yáng)市的實(shí)際情況，探究了西部地區(qū)欠發(fā)達(dá)城市如何利用自己有利的條件，如民俗文