優(yōu)化江西省高校體育院系體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育管理工作的研究.pdf

1、隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，教育體制進(jìn)行了全面的改革，中國(guó)的高等教育進(jìn)入了普及階段，逐漸向大眾化教育進(jìn)行過(guò)渡，而培養(yǎng)高含金量的人才模式是精英教育。高等院校學(xué)生管理工作機(jī)制與模式如何適應(yīng)大眾化教育和精英教育，面臨著雙重選擇。
　　 筆者作為南昌大學(xué)教育學(xué)院體育系兼職輔導(dǎo)員，從事近4年的體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教育管理工作，在工作期間深切感受到江西省高校體育院系學(xué)生教育管理工作中問(wèn)題頗多。
　　 本文采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)家訪談、

2、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等方法，以江西省5所高校體育院系體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教育管理的工作現(xiàn)狀為對(duì)象進(jìn)行研究，旨在為高校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育管理工作提供一點(diǎn)參考性的意見(jiàn)，得出結(jié)論如下：
　　 1、基本了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)生各方面特點(diǎn)。
　　 2、江西省高校體育院系在對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理人員的配備上差異明顯。
　　 3、專(zhuān)項(xiàng)教練在體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中扮演重要角色，發(fā)揮著積極的作用。
　　 4、江西省高校

3、體育院系學(xué)生教育管理人員角色定位不明確，職責(zé)履行錯(cuò)位、彼此間沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系和密切配合。
　　 5、江西省高校體育院系學(xué)生教育管理人員的專(zhuān)業(yè)水平有待提高，學(xué)校缺乏對(duì)于教育管理者科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
　　 針對(duì)目前江西省高校體育院系體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育管理工作存在的問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)優(yōu)化對(duì)策：
　　 1、合理配置學(xué)生教育管理人員。
　　 2、建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、提高專(zhuān)業(yè)水平。
　　 3、試行“四位(輔導(dǎo)員、