校園傷害事故中的學(xué)校侵權(quán)責(zé)任研究.pdf

1、近年來，學(xué)校與學(xué)生之間的人身損害賠償矛盾隨著未成年學(xué)生校園傷害案件的頻繁發(fā)生逐漸上什。在這些校園傷害案件中，關(guān)于學(xué)校在什么情況下承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)什么樣的責(zé)任，說法不一。所以本文主要研究學(xué)生傷害事故中的學(xué)校責(zé)任。這一問題涉及的法律關(guān)系比較復(fù)雜，立法上的規(guī)定也比較原則和零散，給司法實(shí)踐帶來了不少難題。對于一些基本的問題在理論上研究還不夠透徹，這對于保護(hù)學(xué)生的權(quán)益非常不利。本文所論述的校園傷害事故是指未成年學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)期間受到的人身傷害

2、事故。在此前提之下，圍繞學(xué)校的侵權(quán)責(zé)任展開，首先理清學(xué)校和學(xué)生之間法律關(guān)系，明確學(xué)校責(zé)任的性質(zhì)，然后探討學(xué)校責(zé)任的歸責(zé)原則，最后探討現(xiàn)行法律法規(guī)中的不足和完善建議。希望能為我國未成年學(xué)生校園傷害事故的理論研究和法制建設(shè)盡一份綿薄之力。
　　本文共有四章，內(nèi)容如下所述:
　　第一部分，對未成年學(xué)生校園傷害事故的概念和特征進(jìn)行了界定，根據(jù)校園傷害中致害主體的不同，對未成年學(xué)生校園傷害事故進(jìn)行了更為明晰的分類。同時，分析了校園傷害

3、事故頻發(fā)的原因，對學(xué)校和未成年在校學(xué)生的關(guān)系進(jìn)行了界定。
　　第二部分，闡述了學(xué)校在未成年學(xué)生校園傷害事故中侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件，即必須有學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)或生活期間受到損害的客觀事實(shí)，學(xué)校對損害的發(fā)生具有過錯。其中，對過錯的界定、判斷學(xué)校存在過錯的標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定學(xué)校過錯時應(yīng)注意的問題以及學(xué)校存在過錯與學(xué)生遭受損害應(yīng)有因果關(guān)系進(jìn)行詳細(xì)分析。同時闡明學(xué)校在校園傷害事故中的免責(zé)事由。
　　第三部分，闡述了校園傷害事故的歸責(zé)原則。筆者通過對

4、比分析《侵權(quán)責(zé)任法》實(shí)施前后適用的不同法律法規(guī)來探討校園傷害事故中適用何種歸責(zé)原則對學(xué)校和學(xué)生更為公平，以期更好地保護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。同時提出了校園傷害事故中現(xiàn)行法律法規(guī)的不足。
　　第四部分，提出了校園傷害事故中學(xué)校侵權(quán)責(zé)任制度的完善建議，重點(diǎn)指出取消我國《侵權(quán)責(zé)任法》第40條“相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任”;明確損害賠償時的“公平原則”的地位及適用;確定學(xué)生行為能力對歸責(zé)原則的影響;并主張積極建立責(zé)任保險制度，調(diào)動各方積極力量，共同分