對外漢語雙音名詞的詞義研究與教學.pdf

1、對外漢語詞匯教學在對外漢語教學中占有重要地位。本文研究雙音節(jié)名詞的詞義及其教學，以《漢語水平詞匯和漢字等級大綱》和對外漢語教材中的雙音節(jié)名詞為研究對象。論文系統(tǒng)考察了語素與雙音名詞靜態(tài)詞義之間的理據(jù)聯(lián)系，分析文化對名詞靜態(tài)詞義的影響，同時考察了語境下雙音名詞詞義動態(tài)變化的情況，并對同義詞及兼類詞等問題進行了描寫分析。本文目的是深入開展名詞研究和教學，促進對外漢語語匯教學。 全文共分為四章：第一章主要闡述了對外漢語雙音節(jié)名詞詞義研

2、究的目的和意義，并簡單介紹了本文的研究范圍和任務。第二章從詞內(nèi)理據(jù)分析和詞外理據(jù)分析的角度闡述了怎樣把握雙音名詞的靜態(tài)詞義。詞內(nèi)理據(jù)分析重點考察了《大綱》雙音節(jié)名詞語素和詞義的聯(lián)系，詞外理據(jù)分析則著重從物質(zhì)、社會、心理三個角度考察文化賦予名詞理據(jù)的情況。在分析的基礎上，有針對性地提出了一些教學建議。第三章首先闡述了語境下理解詞義的意義，然后結(jié)合對外漢語教材分析考察了語境下詞義的各種動態(tài)變化：減省、增添、轉(zhuǎn)化、跳躍，并進一步指出怎樣結(jié)合語