河南省普通高校籃球選項(xiàng)課分層教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、隨著現(xiàn)代教育改革形式的不斷發(fā)展，越來越多的新型教育理念廣泛應(yīng)用于體育課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中，由此也激發(fā)了教育工作的創(chuàng)新發(fā)展?；@球選項(xiàng)課程對(duì)提高大學(xué)生身體整體素質(zhì)、豐富大學(xué)生課余活動(dòng)有著不可替代的作用，因此這也奠定了其在體育教育課程中的重要地位。但是我們究竟該怎樣利用這種新型體育教育課程的方式進(jìn)行籃球教學(xué)，使學(xué)生增強(qiáng)理論知識(shí)的獲得和實(shí)踐技能的發(fā)展，也是值得我們深思和考慮的問題。
　　本研究是立足于分層教育理念之上，實(shí)施的分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，

2、針對(duì)性選取河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014級(jí)籃球選項(xiàng)班級(jí)中的兩個(gè)教學(xué)班作為研究對(duì)象，采用問卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理分析法、文獻(xiàn)資料法，進(jìn)行了分層教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與研究。
　　通過本文的研究發(fā)現(xiàn)，采用分層教學(xué)模式以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、成績(jī)考評(píng)以及專項(xiàng)能力等方面都有了明顯提高，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力也帶來了非常大的促進(jìn)作用。在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生較之于傳統(tǒng)教學(xué)模式來說，更愿意接受“以學(xué)生為主體、因材施教”的分層教學(xué)模式，這種模式更適合于