2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、文化缺省是指作者在與其意向讀者交流時(shí)對(duì)雙方共有的相關(guān)文化背景知識(shí)的省略。本文從文化及文化缺省的概念出發(fā),進(jìn)而研究文化缺省這一復(fù)雜語(yǔ)言現(xiàn)象的美學(xué)價(jià)值以及在翻譯中進(jìn)行補(bǔ)償?shù)谋匾?。根?jù)英國(guó)翻譯理論家紐馬克教授從語(yǔ)篇功能的角度對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行的分類(lèi)(表達(dá)功能語(yǔ)篇,信息功能語(yǔ)篇和呼喚功能語(yǔ)篇)和等效翻譯理論,本文分析了一系列翻譯實(shí)例,并得出結(jié)論:針對(duì)不同語(yǔ)篇類(lèi)型中所蘊(yùn)涵的文化缺省,譯者應(yīng)當(dāng)采取不同的補(bǔ)償策略和方法,使譯文能夠盡可能地達(dá)到其功能和目的。

2、 具體而言,表達(dá)型文本的核心是作者的思想,這類(lèi)文本是以作者表達(dá)自己為主的。在翻譯時(shí),譯者應(yīng)當(dāng)盡量保留原文的風(fēng)格和文化背景知識(shí),使譯文讀者和原文讀者獲得同樣的感受。針對(duì)這類(lèi)文本中的文化缺省,譯者需要進(jìn)行翻譯補(bǔ)償?shù)某煞窒喈?dāng)大,應(yīng)該主要遵循異化的翻譯原則,可采用直譯加注釋和文內(nèi)意譯等方法。信息型文本的核心是外部情景,以陳述客觀世界或客觀事實(shí)為主,翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注重信息傳遞的效果,文化補(bǔ)償?shù)某煞窒鄬?duì)較少。在翻譯信息型文本時(shí)應(yīng)該遵循歸化的原則

3、,可采用意譯和刪除等方法。呼喚型文本的核心在讀者,目的是有效傳遞信息,喚起讀者的感應(yīng)和行動(dòng)。翻譯這類(lèi)文本時(shí),應(yīng)根據(jù)讀者文化知識(shí)的差異和對(duì)文本的不同期待對(duì)文化缺省進(jìn)行補(bǔ)償。在翻譯此類(lèi)文本時(shí),應(yīng)該以讀者為中心,一般可遵循歸化的原則,可采用意譯、刪除和改譯等方法。 當(dāng)然,在翻譯中不可能永遠(yuǎn)只遵循一種原則,適時(shí)變通是必不可少的。歸化和異化不是矛盾的而是相互補(bǔ)充的。但是不同類(lèi)型文本譯文應(yīng)盡可能保持各自的基本傾向,或用異化的原則使之貼近原文

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