北京體育大學拉丁舞蹈專業(yè)學生體質研究.pdf

1、增進學生體質健康，提高學生身心素質健康水平，一直是我國學校體育教學最主要的目標之一。作為能夠接受體育教育最后階段的高校體育教學，對學生時代的體質健康水平意義非凡。我國也頒布了一系列相關的規(guī)定標準和指導文件。例如：《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》、《國家學生體質健康標準》等多項舉措來提高廣大學生的體質健康水平。
　　作為一個新興運動項目，拉丁舞蹈在學校體育教學工作中的出現(xiàn)，極大地豐富了體育課程的內(nèi)容。如今拉丁舞蹈已經(jīng)成為了高

2、校體育教學中的重要組成部分，為促進高校學生身體體質的提高起到了極大的作用。
　　為了充分地搞清楚拉丁舞蹈對北京體育大學拉丁舞蹈學生體質指標的影響，本文通過把北京體育大學拉丁舞蹈學生與相同年齡的普通學生的體質指標進行對比，并且還分別與北京體育大學非體育類專業(yè)學生和北京舞蹈學院拉丁舞蹈專業(yè)學生的專項指標進行對比。
　　通過三次對比我們最終得出：第一，拉丁舞蹈對提高拉丁舞蹈專業(yè)學生的體質健康水平，確實起著積極的作用。相對于相同年齡

3、的普通學生的體質指標，北京體育大學拉丁舞專業(yè)學生的各項體質指標更優(yōu)秀，而且個別的指標例如坐位體前屈、脈搏、肺活量、耐力跑等更加的突出，這說明了拉丁舞蹈項目對這些體質指標起著積極的促進作用。第二，相對于北京體育大學非體育專業(yè)學生，拉丁舞蹈專業(yè)學生的專項指標更加的優(yōu)秀。這說明了在專項指標方面，拉丁舞蹈專業(yè)的學生發(fā)生了特別明顯的改變，即拉動舞蹈項目對人體的很多體質指標起著極大的、積極的影響。第三，相對于北京舞蹈學院拉丁舞蹈專業(yè)學生，北京體育大

4、學拉丁舞蹈專業(yè)學生的專項指標要相對較差，其主要表現(xiàn)在身體的柔韌性方面，且相差特別明顯。這說明了北京體育大學與北京舞蹈學院拉丁舞蹈專業(yè)學生，在專項指標方面存在較大的差異。第四，由于先天條件和后天學習、訓練、以及兩所學校培養(yǎng)方式的差異，最終導致了北京體育大學和北京舞蹈學院拉丁舞蹈專業(yè)學生的專項指標的較大差異。
　　針對研究的結果，提出為了更好地保持和提高北京體育大學拉丁舞蹈專業(yè)學生的體質健康水平而采取的建議：第一，要認識到專項指標的重