山東省高中生體育態(tài)度和體育鍛煉行為的調(diào)查與分析.pdf

1、廣西師范大學碩士學位論文山東省高中生體育態(tài)度和體育鍛煉行為的調(diào)查與分析姓名：王安東申請學位級別：碩士專業(yè)：體育人文社會學指導教師：謝翔20080401II能從事對技術(shù)要求不太高的運動項目；學生進行體育鍛煉的功利性很高，他們體育鍛煉的主要目的就是緩解學習壓力，為更加高效地學習服務。 5、影響山東省高中生體育鍛煉行為的因素：對假定影響山東省高中生的體育鍛煉行為的因素進行量化，在量化的基礎上對其與體育鍛煉行為進行相關性分析，然后再對與體育鍛煉

2、行為有顯著性相關的因素進行 R 型因子分析， 結(jié)果表明對高中生體育鍛煉行為有重要影響的因素分別為：應試教育、學生所掌握的運動技能、經(jīng)濟因素、重要他人以及娛樂方式的多樣化。 6、山東省高中生體育態(tài)度與體育鍛煉行為相關度不高：本研究的結(jié)果表明：高中生的體育態(tài)度與體育鍛煉行為之間的相關性并不那么明顯，尤其是通過自陳量表所測得的高中生的外顯體育態(tài)度。進一步的分析表明，外顯體育態(tài)度與體育鍛煉行為的鍛煉時間相關性較高，內(nèi)隱體育態(tài)度與學生體育鍛煉行為