葡萄牙學(xué)生漢語定中結(jié)構(gòu)習(xí)得偏誤研究.pdf

1、葡萄牙學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語定中結(jié)構(gòu)時常常出現(xiàn)偏誤，包括語序習(xí)得偏誤和“定語+中心語”結(jié)構(gòu)間“的”字使用偏誤。本文在大量搜集葡萄牙學(xué)生平時作業(yè)和練習(xí)的基礎(chǔ)上，運用對比分析和偏誤分析的理論方法，對葡萄牙學(xué)生定中結(jié)構(gòu)的習(xí)得偏誤進行了分類并分析了各類偏誤的成因，提出相應(yīng)的解決對策，希望能對葡萄牙學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)有所幫助。全文共分為四部分:
　　 首先，簡要地敘述了本文選題的研究目的和意義，通過國內(nèi)外學(xué)者對漢語定語習(xí)得偏誤的研究現(xiàn)狀的概述，提出了

2、研究的理論依據(jù)，并且指出了研究的對象和材料。
　　 然后是對搜集到的葡萄牙學(xué)生定語習(xí)得偏誤語料進行分析，將葡萄牙學(xué)生的定語習(xí)得偏誤分為兩類:定語語序習(xí)得偏誤和“定語+中心語”結(jié)構(gòu)“的”字使用偏誤。定語語序習(xí)得偏誤中又分為以下幾個小類:“代詞+中心語”結(jié)構(gòu)的語序習(xí)得偏誤;“名詞+代詞”結(jié)構(gòu)的語序習(xí)得偏誤;“形容詞+中心語”的語序習(xí)得偏誤;多項定語語序習(xí)得偏誤?！倍ㄕZ+中心語”結(jié)構(gòu)“的”字使用偏誤又分為以下幾類:“代詞+中心語”結(jié)構(gòu)

3、中“的”字使用偏誤;“名詞+中心語”結(jié)構(gòu)中“的”字使用偏誤;“形容詞+中心語”結(jié)構(gòu)中“的”字使用偏誤;多項定語中“的”字使用偏誤;“動詞+中心語”結(jié)構(gòu)中“的”字使用偏誤。
　　 在偏誤分析的基礎(chǔ)上，我們分析了葡萄牙學(xué)生定語習(xí)得偏誤的成因，主要有四個方面:第一，葡萄牙語語際負遷移是影響定語習(xí)得的最重要的因素;第二，語內(nèi)遷移是影響漢語定語習(xí)得的重要因素;第三，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略是導(dǎo)致偏誤的重要因素;第四，學(xué)習(xí)環(huán)境也對定語習(xí)得偏誤的產(chǎn)生