孔子君子理念對道德人格養(yǎng)成的啟示.pdf

1、“人應(yīng)當(dāng)怎樣為人”，這不僅是個理論問題，而且是個實踐問題，就德育研究而言，它意味著對道德人格如何養(yǎng)成的不斷追問。目前，社會個體道德價值迷失、道德情感匾乏、道德行為被動、道德認(rèn)知與道德實踐脫節(jié)，以及整個社會道德狀況日趨下降的嚴(yán)峻形勢，使我們不得不思考如何在當(dāng)前社會情形下養(yǎng)成理想的道德人格。道德人格的追求不僅是歷代思想家不斷追問和探討的問題，而且已成為當(dāng)代中國順利推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的一個重大課題。不同的時代需要不同的道德人格，道德人格的養(yǎng)成與社

2、會的發(fā)展直接相關(guān)，社會主義和諧社會必然要求與之相應(yīng)的道德人格，理想的道德人格有利于實現(xiàn)社會的和諧。 人性具有普遍性，當(dāng)代道德人格的養(yǎng)成不僅要從當(dāng)前社會出發(fā)，更要從傳統(tǒng)德育思想中吸收關(guān)于人性以及道德人格方面的精華。君子理念是中國傳統(tǒng)德育思想的一部分，是中國古代理想人格的具體體現(xiàn)，已經(jīng)積淀在民族思想意識和行為規(guī)范里的，是民族心理和民族性格的組成部分?？鬃幼鳛榫尤烁竦牡旎?，其思想不僅在古代有著深入、持久的社會文化效應(yīng)，就是在今天與