2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、南澳是全國較早開展貝藻混養(yǎng)的地區(qū),以牡蠣和龍須菜混和養(yǎng)殖為主要水產養(yǎng)殖模式。但是目前養(yǎng)殖戶都是根據(jù)經(jīng)驗投放牡蠣和龍須菜,沒有關于投放密度和比例的理論依據(jù),農戶在實際養(yǎng)殖中往往遇到很多問題。理論的缺乏是貝藻養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的一個主要障礙,有必要加快貝藻混養(yǎng)的互利機制以及養(yǎng)殖系統(tǒng)的物流、能流等基礎理論問題的研究以便為生產提供指導。
  在此背景下,本文選擇葡萄牙牡蠣(Crassostreaangulata)和龍須菜(Gracilariale

2、maneiformis)為試驗材料開展了貝藻混養(yǎng)對理化因子的影響、營養(yǎng)鹽吸收利用方面的互利機制以及混養(yǎng)系統(tǒng)碳氮磷收支的研究。設置了對照組、牡蠣單養(yǎng)組、龍須菜單養(yǎng)組、低密度混合養(yǎng)殖組、中密度混合養(yǎng)殖組和高密度混合養(yǎng)殖組,分別在2011年的春季和冬季進行了兩次室內模擬混養(yǎng)試驗。主要的研究結果如下:
  1.環(huán)境因子對龍須菜的生長影響較大,冬季試驗在竹棚內進行,光照強度約為2300lux,而春季試驗約為1000lux,冬季龍須菜的生長情

3、況優(yōu)于春季。在冬季試驗中,投放了龍須菜的試驗組的DO整體上比牡蠣單養(yǎng)組高,pH值比單養(yǎng)牡蠣組低,說明龍須菜在平衡水體中的氧氣和二氧化碳方面有一定的作用。
  2.春冬兩季的混養(yǎng)試驗龍須菜對水體中的營養(yǎng)鹽的吸收作用較為明顯。春季試驗投放龍須菜的試驗組與牡蠣單養(yǎng)組水體中的活性磷酸鹽和硝酸鹽含量存在顯著性差異(p<0.05),高密度混養(yǎng)組的活性磷酸鹽和硝酸鹽含量分別降低了43%和30%,冬季試驗結束時投放了龍須菜試驗組的水體中無機鹽的含

4、量整體上也小于牡蠣單養(yǎng)組(p<0.05),因此可以說明龍須菜在混養(yǎng)系統(tǒng)中有明顯吸收水體N、P的作用,有助于富營養(yǎng)化水體的生態(tài)修復。
  3.從碳氮磷收支的情況來看,試驗結束時水體中總碳含量有所增加,春季試驗牡蠣輸入的N、P分別占系統(tǒng)總量的16%~66%和20~25%,輸出的N、P占系統(tǒng)總量的20~68%和20~26%,春季試驗龍須菜由于出現(xiàn)了負增長,所以龍須菜總體上向系統(tǒng)輸入N、P略大于輸出。冬季試驗牡蠣的N輸入和輸出與春季試驗相

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