2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、研發(fā)活動的風(fēng)險性和研發(fā)績效長時效性等特征,給研發(fā)績效的評價帶來很大的難度,本文將研發(fā)團隊活力評價從研發(fā)績效評價中單獨抽取出來,從團隊行為驅(qū)動力、群體內(nèi)聚力、團隊決策力和團隊創(chuàng)新力四個方面分析了研發(fā)團隊活力,建立了研發(fā)團隊活力評價層次評價模型,將評價者對打分對象的認(rèn)知程度納入評價范圍,通過改進集對分析方法對研發(fā)團隊活力進行了評價.通過對比分析簡單物理系統(tǒng)的定性模擬和行為激勵系統(tǒng)的定性模擬在知識類型、模擬時間處理、行為產(chǎn)生和推測規(guī)則等方面的

2、差異,指出了Kuipers的定性微分方程定性模擬理論和Forbus的定性過程理論等針對簡單物理系統(tǒng)提出的定性模擬方法,不能直接套用到對行為激勵系統(tǒng)的研究中.在此基礎(chǔ)上,本文綜合采用模型分解方法和定性數(shù)學(xué),構(gòu)建了基于過程知識庫的定性模擬實現(xiàn)方法,提出了相應(yīng)的定性知識表達方法和定性算子,設(shè)計了相應(yīng)的模擬算法步驟.基于過程知識庫的定性模擬方法采用模型分解方法,將系統(tǒng)模型分為若干過程,每個過程又分解為因素域、預(yù)條件、量關(guān)系和量影響四個部分以存儲

3、不同類別的信息,通過按照一定順序分別對各過程進行模擬達到模擬整個系統(tǒng)的目的.本文建立了研發(fā)團隊行為激勵定性模擬模型,同時考慮團隊凝聚力對團隊績效的作用關(guān)系和團隊績效對團隊凝聚力反作用關(guān)系,研究了目標(biāo)引導(dǎo)對團隊行為過程中的影響過程.應(yīng)用基于過程知識庫的定性模擬方法進行模擬分析,提出當(dāng)外界環(huán)境有利時要加強目標(biāo)引導(dǎo),否則在外界環(huán)境不利時研發(fā)團隊行為過程將陷入惡性循環(huán).創(chuàng)新是研發(fā)人員的首要能力和素質(zhì),研發(fā)團隊創(chuàng)新過程與組織學(xué)習(xí)過程是密不可分的.

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