《經(jīng)濟學》課程教學大綱

1、《經(jīng)濟學》課程教學大綱一、課程基本信息應包括一、課程基本信息應包括1.課程編號：4610032.課程名稱：經(jīng)濟學3.課程英文名稱：Economics4.課程類別：學科基礎課5.課程性質：必修6.學時：567.學分：3.58.開課學期：第二學期9.選用教材：西方經(jīng)濟學（微觀部分和宏觀部分第七版），高鴻業(yè)主編，中國人民大學出版社，2018.10.主要參考書：N.GregyMankiw（尼可拉斯格里高利曼昆）PrinciplesofEcono

2、mics（經(jīng)濟學原理）第4版（英文版），清華大學出版社，2009.11.執(zhí)筆人：溫海濤、李金津、吳勇民12.編寫日期：2018.11.2813.中英文課程簡介：（1）中文課程簡介經(jīng)濟學所涉及的原理、定律和理論，是對現(xiàn)代市場經(jīng)濟運行機制的系統(tǒng)反映和描述，分為微觀和宏觀兩個部分。微觀經(jīng)濟學以個體經(jīng)濟單位為研究對象，如單個生產(chǎn)者、單個消費者或者單個市場，研究如何將有限的資源進行最優(yōu)配置以實現(xiàn)個體利益的最大化，在此基礎上，說明現(xiàn)代經(jīng)濟社會市場機

3、制的運行及其在資源配置中的作用。宏觀經(jīng)濟學則是以整個國民經(jīng)濟作為研究對象，通過對國民經(jīng)濟總量相互關系的研究，揭示宏觀經(jīng)濟運行中的矛盾、宏觀經(jīng)濟變化規(guī)律以及政府的經(jīng)濟政策對國民經(jīng)濟的影響。宏觀經(jīng)濟學一般包括國民收入核算理論、國民收入均衡理論、經(jīng)濟增長理論、就業(yè)理論、通貨膨脹理論、經(jīng)濟周期理論、經(jīng)濟政策理論等。（2）英文課程簡介Economicprincipleslawstheiesarethesystemreflectiondeionof

4、modernmarketeconomyoperatingmechanism.Economicsisdividedintotwoparts:microscopicmacroscopic.Microeconomicsstudiesindividualeconomicunitssuchasasingleproducersingleconsumerasinglemarkethowtoallocate六、各章節(jié)內(nèi)容及學時分配（六、各章節(jié)內(nèi)容及學時

5、分配（部分是簡要介紹）部分是簡要介紹）第一章第一章引論（3學時）1.1經(jīng)濟學的研究對象1.2經(jīng)濟學的基本假設1.3經(jīng)濟學的研究方法第二章第二章需求、供需求、供給和均衡價格（和均衡價格（5學時）2.1需求理論2.2供給理論2.3均衡價格理論2.4彈性理論第三章第三章效用效用論（5學時）3.1效用論概述3.2基數(shù)效用論3.3序數(shù)效用論3.4替代效應和收入效應第四章第四章生產(chǎn)論產(chǎn)論（3學時）4.1廠商4.2生產(chǎn)函數(shù)4.3最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合4.