菌物學課程教學大綱

1、《菌物學》課程教學大綱《菌物學》課程教學大綱課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：學科基礎(chǔ)必修課。課程代碼：課程代碼：020227學時：時：48（講課學時講課學時：32實驗學時實驗學時：14課內(nèi)實踐學時課內(nèi)實踐學時:2）學分：分：2.5適用專業(yè)：適用專業(yè)：森林保護。一、課程教學基本要求一、課程教學基本要求（包括基本知識、基本理論方面的要求；能力、技能培養(yǎng)方面的要求）通過理論和實驗教學使學生掌握菌物學的基本知識：包括菌物的形態(tài)、生活史、分類、命名及其有關(guān)的

2、基本概念；掌握菌物分類系統(tǒng)（一般要求到目，以及主要的科、屬和代表種）；掌握常見、常用菌物60～90個屬的形態(tài)、分類、學名、生活史及應(yīng)用。學生能獨立地識別各類菌物和了解各類菌物的研究與應(yīng)用價值。二、課程教學大綱說明二、課程教學大綱說明（包括開設(shè)課程的意義、教學指導思想、研究對象、性質(zhì)等；本門課程地位，與其他課程關(guān)系；教學目的、任務(wù)及教學方法與手段）開設(shè)課程的意義開設(shè)課程的意義：使森林保護專業(yè)的學生系統(tǒng)地掌握菌物學的基本概念、菌物分類系統(tǒng)以

3、及常見常用菌物的形態(tài)、分類、學名、生活史及應(yīng)用，掌握重要菌物的合法學名，并了解它們在系統(tǒng)分類上的位置，它們之間的親緣關(guān)系，有害和有益的作用。教學指導思想教學指導思想：將學科發(fā)展的最新研究成果引入到教學中，通過理論教學、實驗教學和社會實踐教學相結(jié)合的方法，達到課程教學的基本要求。研究對象研究對象：菌物，包括真菌、卵菌和黏菌。課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：學科基礎(chǔ)必修課。本門課程地位及與其他課程關(guān)系本門課程地位及與其他課程關(guān)系：是森林保護專業(yè)的學科基

4、礎(chǔ)必修課，是學習森林病理學、森林病理學研究法、食用菌栽培學、林木菌根學、森林動植物檢疫學等課程的基礎(chǔ)課。與本課程有密切聯(lián)系的課程是普通植物病理學和森林病理學，普通植物病理學中對林木病原菌物的一般特點和分類“綱”的知識做了介紹，為學習本課程打下一定的基礎(chǔ)。森林病理學對引起林木病害的主要病原菌物種的形態(tài)、生理學、生物學、致病性等作介紹。菌物分類學則是系統(tǒng)地介紹菌物分類的基礎(chǔ)知識，以培養(yǎng)學生診斷林木菌物病害的能力。教學目的和任務(wù)教學目的和任務(wù)

5、：引導和幫助學生系統(tǒng)地掌握菌物學的基本概念和相關(guān)原理，掌握各類菌物的形態(tài)特征和分類系統(tǒng)，以便學生能獨立地識別各類菌物和了解各類菌物的研究與應(yīng)用價值，為以后走上工作崗位以及進一步的深造和研究工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。教學方法與手段教學方法與手段：理論教學采用多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)教學和板書教學相結(jié)合的方法；實驗教學采用玻片顯微觀察法、菌物實物觀察法和社會實踐相結(jié)合的方法進行。三、各章教學結(jié)構(gòu)及具體要求三、各章教學結(jié)構(gòu)及具體要求（一）第一章緒論1.

6、教學目的和要求首先了解什么是菌物及其發(fā)展史，著重掌握菌物的一般形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2.教學內(nèi)容和要點內(nèi)容：菌物概念，研究菌物的目的意義，菌物的發(fā)展史；菌物在生物中的地位，菌物的分類和命名；菌物一般形態(tài)、菌物的繁殖和菌物生活史。要點：菌物概念，菌物分類體系，菌物的繁殖和生活史。半子囊菌綱(Hemiomycetes)不整子囊菌綱(Plectomycetes)1核菌綱（Pyrenomycetes）3腔菌綱（Loculoomycetes）1盤菌綱（Di

7、scomycetes）2擔子菌一般形態(tài)冬孢菌綱（Teliomycetes）2層菌綱(Hyminomycetes)（一）2第五章?lián)泳T6層菌綱(Hyminomycetes)（二）腹菌綱（Gasteromycetes）2第六章有絲分裂菌6有絲分類菌一般形態(tài)分生孢子產(chǎn)孢類型常見屬6（二）實驗教學學時分配表實驗順序?qū)嶒烅椖棵Q學時實驗類型備注1菌物營養(yǎng)體、繁殖體形態(tài)觀察2驗證性2鞭毛菌、接合菌形態(tài)觀察2驗證性3子囊菌形態(tài)觀察半子囊菌綱、散囊菌

8、目、腔菌綱2驗證性4子囊菌形態(tài)觀察核菌綱、盤菌綱2驗證性5擔子菌形態(tài)觀察冬孢菌綱、層菌綱、腹菌綱2驗證性6半知菌形態(tài)觀察絲孢綱2驗證性7半知菌形態(tài)觀察腔孢綱2驗證性（三）課內(nèi)實踐教學學時分配表序號課內(nèi)實踐內(nèi)容學時備注1在日常生活或環(huán)境中采集和收集菌物實物標本10種以上。2綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，著重提高學生的實際認知能力。五、教材及主要參考書五、教材及主要參考書1、邢來君，李明春1999普通真菌學北京：高等教育出版社2、邵力平，沈瑞祥，張素