小科學家

1、溫教研〔2011〕170號溫州市教育教學研究院關于印發(fā)溫州市教育教學研究院關于印發(fā)《2011學年“小文學家小文學家”、“小數(shù)學家小數(shù)學家”、“小科學家小科學家”培養(yǎng)活動方案（試行）培養(yǎng)活動方案（試行）》的通知的通知各縣（市、區(qū)）教研室，市局各直屬學校：現(xiàn)將《2011學年溫州市“小文學家”、“小數(shù)學家”、“小科學家”培養(yǎng)活動方案（試行）》印發(fā)給你們，請認真組織實施。二○一一年十月二十六日主題詞：三小三小活動方案活動方案通知通知抄送：市教育

2、局。溫州市教育教學研究院辦公室2011年10月26日印發(fā)（三）（三）量分項目量分項目項目項目內容內容評價標準評價標準權重權重（1）平時平時寫作寫作①創(chuàng)作豐富，體裁多樣，題材各異，表達生動飽滿的為A等，計1520分。②創(chuàng)作豐富，作品類型內容多樣，表達較完整生動的為B等，計1015分。③創(chuàng)作較為豐富，體裁或題材稍顯單一，表達較為完整的為C等，計510分。說明：上交至少五篇以上平時習作或文學作品，最好有自己的作品集。20（2）發(fā)表或發(fā)表或獲獎

3、獲獎說明：不同項目可累加，同項目取最高級別。須提供報刊和獲獎證書等相關原件和復印件（由正規(guī)部門舉辦的各類文學活動）。獲獎發(fā)表時間截至當年1月31日。級別一等獎二等獎三等獎發(fā)表國家7525省級5313市級211縣級10.50.510文學文學創(chuàng)作創(chuàng)作（3）現(xiàn)場作現(xiàn)場作文能力文能力A等，計3040分。B等，計2030分。C等，計1020分。說明：現(xiàn)場命題作文。從主題、結構、表達、風格等幾方面分A、B、C打分。40文學文學素養(yǎng)素養(yǎng)文學常文學常識

4、和文識和文學積累學積累采用現(xiàn)場面試或書面測試的方式考查學生的基本文學常識和文學積累。30合計100（四）（四）活動設計與活動設計與評選程序評選程序1.1.本學期工作以推進閱讀為重心，擬計劃如下：本學期工作以推進閱讀為重心，擬計劃如下：（1）于第十一周在溫州市實驗中學召開初中文學社團聯(lián)盟成立大）于第十一周在溫州市實驗中學召開初中文學社團聯(lián)盟成立大會暨溫州市初中生閱讀行動計劃商討會。會暨溫州市初中生閱讀行動計劃商討會。首先成立溫州市初中文學