竇娥冤比賽一等獎教學(xué)設(shè)計(jì)

1、通遼一中高一語文組學(xué)案設(shè)計(jì)必修四第一單元《竇娥冤》制作人：鄭建宏張素君張萌1授課教師：授課班級：授課時間：授課學(xué)時：《竇娥冤竇娥冤》學(xué)案設(shè)計(jì)（教師版）學(xué)案設(shè)計(jì)（教師版）預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)案計(jì)劃課時：3課時。第1課時用于完成有關(guān)戲劇及《竇娥冤》的常識掌握，后2課時用于教材《竇娥冤》的學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：（一）、知識與能力1了解雜劇知識。包括元曲、元雜劇、雜劇作家。認(rèn)識元雜劇特點(diǎn)。（識記要點(diǎn)）2了解關(guān)漢卿。（識記要點(diǎn)）3積累字詞。（識記）4熟悉《竇

2、娥冤》劇情。（識記主要情節(jié)）5把握《竇娥冤》主要矛盾，竇娥形象。（理解內(nèi)容并分析討論）6.理解作品主題。7培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考合作探究的能力。（思考問題，并給出自己的回答）(二)、情感態(tài)度價值觀8.學(xué)習(xí)竇娥有正義感、敢于抗?fàn)幍木瘛！具^程與方法】：四設(shè)計(jì)，六環(huán)節(jié)【設(shè)計(jì)意圖】：人教版必須課程安排只有這一個單元的戲劇，通過這一單元的學(xué)習(xí)，所有學(xué)生共同掌握關(guān)于戲劇的常識性知識，元曲作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，學(xué)生也需要有基本的了解和認(rèn)識。所以

3、根據(jù)這些情況，確定13目標(biāo)。戲劇劇本作為文學(xué)的一種樣式，有其特殊性，也有其獨(dú)特的審美價值和教育價值，要發(fā)揮其語文教育中的功能?；谶@一點(diǎn)，通過閱讀讓學(xué)生了解《竇娥冤》劇情，認(rèn)識竇娥這一光輝的人物形象，把握戲劇主要矛盾，理解作品主題，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，反抗精神等，同時感受元雜劇的形式特點(diǎn)、語言風(fēng)格。所以根據(jù)這些情況，確定46目標(biāo)。每條目標(biāo)后面提示的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。（目標(biāo)14第一課時完成，目標(biāo)5、7、8第二完成，目標(biāo)6、7、8

4、第三課時完成。）【自主預(yù)習(xí)】：1了解雜劇知識（1）什么是元雜劇元雜劇也叫（北曲）雜劇，元雜劇最早產(chǎn)生于（金）朝末年河北真定、山西平陽一帶。盛行于（元）代，元雜劇是中國戲曲的第一個黃金時代。它達(dá)到了很高的文學(xué)水準(zhǔn)，以至單從詩體而言，古人早就將（唐詩）、（宋詞）、（元曲）并稱?！驹O(shè)計(jì)意圖】：了解元雜劇概念。：記筆：記筆通遼一中高一語文組學(xué)案設(shè)計(jì)必修四第一單元《竇娥冤》制作人：鄭建宏張素君張萌3【設(shè)計(jì)意圖】：了解元雜劇的本體特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)、角色，

5、通過了解竇娥冤的結(jié)構(gòu)、角色特點(diǎn)來認(rèn)識元雜劇的結(jié)構(gòu)角色特點(diǎn)。2.給下面加線的字注音。楔子（xiē）盜跖（zh）嗟怨（jiē）應(yīng)驗(yàn)(yng)前合后偃（yǎn）罪愆（qiān）親家（qn）銜冤（xin）連累(lěi)湛湛青天（zhn）恓惶（qī）錯勘（kān）亢旱（knɡ）主角(ju)鰥寡孤獨(dú)（ɡuān）埋怨（mn）尸骸（hi）提防（d）變徵(zhǐ)哥哥行（hnɡ）嫡親（d）看覷（q）驀然（m）繡闥（t）縹緗（piǎoxiāng）刬的（ch

6、n）捱（i）鞴（bi）祗（zhī）桃杌（w）親眷（jun）孛老（b）杳無音信（yǎo）【設(shè)計(jì)意圖】：識記生字生詞。3.請用簡要的話概括《竇娥冤》三折一楔子的基本內(nèi)容。竇娥七歲被賣，做蔡家童養(yǎng)媳。竇娥拒絕改嫁，。竇娥蒙冤入獄。竇娥含冤被斬，臨刑前發(fā)三樁誓愿?！驹O(shè)計(jì)意圖】：熟悉《竇娥冤》劇情，訓(xùn)練學(xué)生概括能力，語言表達(dá)能力，并為實(shí)現(xiàn)下一步的教學(xué)目標(biāo)打基礎(chǔ)。第一課時：展示預(yù)習(xí)成果活動設(shè)計(jì)：以小組為單位，交流預(yù)習(xí)任務(wù)完成情況，展示預(yù)習(xí)成果。如有

7、不足，加以補(bǔ)充。【設(shè)計(jì)意圖】：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以任務(wù)為驅(qū)動，促進(jìn)交流合作能力的提高。通過展示與校對，強(qiáng)化知識的記憶，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的疑惑：【設(shè)計(jì)意圖】：充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主題地位，讓學(xué)生及時記錄疑惑。新課導(dǎo)入案新課導(dǎo)入案導(dǎo)入：有一首小曲是這樣唱的“小白菜啊，地里黃啊，兩三歲啊，沒了娘啊”同學(xué)們聽過吧？！這是連續(xù)劇《楊乃武與小白菜》的主題曲，它還原了滿清的第一大冤案。當(dāng)你看到劇中的“小白菜”和“楊乃武”的命運(yùn)以冤案悲劇告終，會有什