人教版小學(xué)四年級上冊語文園地六+習(xí)作指導(dǎo)

1、小學(xué)語文教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級上冊,語文園地六,詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫：間隔 懶惰 俗語 平衡 聯(lián)結(jié) 跨越海峽 桂樹 蒼白 紅潤 移植 幸運(yùn)臺灣 襲擊 期待 空曠 暫停 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情,讀讀記記：譴責(zé) 凋零 厲害 憐憫

2、 叮嚀 囑咐懷抱 悲哀 濕潤 喜悅 協(xié)調(diào)有序人影綽綽 號啕大哭 恍然大悟饒有興趣 不由自主 滿臉羨慕,我的發(fā)現(xiàn),理解詞語的方法,認(rèn)真觀看微課思考 ： 1.介紹了哪幾種解釋詞語的方法。 2.總結(jié)規(guī)律，學(xué)會解釋詞語的方法。,小提示：,,,小 試 身 手,一、在文中用“ ”畫出相關(guān)句子， 解釋帶點(diǎn)的詞語。,1．地球是慷慨的，它無私地向人類提供礦

3、產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。,2. 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。,,,,,,,二、讀句子，運(yùn)用“反義詞否定法”寫出詞語的意思。1、它是一只丑陋的貝。丑陋：____________2．多稀罕的一顆大珍珠！稀罕：___________,不漂亮,不

4、常見,,大 顯 身 手,三、查字典，選擇詞語中“架”的正確解釋。①用作支承的東西； ②支承；③用強(qiáng)力把人劫走； ④互相毆打或爭吵的事；⑤量詞，多用于有機(jī)械或支柱的東西。 綁架（     ）；勸架（     ）；架橋（ ） 葡萄架（     ）；

5、 五架飛機(jī)（   ）。,三、查字典，選擇詞語中“架”的正確解釋。①用作支承的東西； ②支承；③用強(qiáng)力把人劫走； ④互相毆打或爭吵的事；⑤量詞，多用于有機(jī)械或支柱的東西。 綁架（     ）；勸架（     ）；架橋（ ） 葡

6、萄架（   ）； 五架飛機(jī)（   ）,③,④,②,⑤,,①,,終 極 挑 戰(zhàn),,四、結(jié)合段落，按要求解釋詞語。 從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。 …… 我們本想

7、在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手 里的，東一堆，西一簇，嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。,1. 成千盈百（近義詞替換）：2.飛 涌（比喻描述法）：3. 小天使 （聯(lián)系上下文）： 4. 座無隙地（聯(lián)系生活法）：,孩子,

8、成千上百,飛快地跑出來,坐得很滿,沒有一點(diǎn)兒空地可以坐下。,口語交際,,感謝,人教新課標(biāo)四年級語文上冊第六單元,,,放學(xué)了，爸爸媽媽接我回家。,,病房里的師情。,,,我扶老爺爺過馬路。,,,我們勞動，我們快樂。,,我們都是好朋友。,,老師，您辛苦了，謝謝您！,,媽媽你太累了，我?guī)湍阆茨_。,,,雨中接孩子的家長在焦急的等待。,,,媽媽你淋濕了，謝謝媽媽。,,安慰,,放學(xué)了，媽媽怎么還不來接我？,,曉紅期中考試沒有考好，她很難過。,,,我

9、感謝我的媽媽，是她賦予我生命，在我困難的時(shí)候總會送來安 慰，在我寒冷的時(shí)候則送來溫暖；,我感謝我的老師，是她像蠟燭一樣燃燒自己，讓我的眼睛能看到未來，讓我變得聰慧；,我感謝我的朋友，是你們讓我在人生路途中得到鼓勵，讓我不在孤獨(dú)……感謝你，衷心的謝謝你！讓我的靈魂長出了翅膀，讓我在夢里展翅飛翔！,感謝你,,愛是 ，

10、 。,愛是 ， 。,潺潺的溪流,滋潤萬物的成長,熊熊的火炬,點(diǎn)燃生命的希望,,愛是 ，給人以 。,愛是 ，給人以

11、 。,明媚的陽光,溫暖,盛開的鮮花,芬香,,,作業(yè)超市1.做一張感謝卡，送給幫助過你的人。2.用你聰明的眼睛，發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，獻(xiàn)出你的愛。3.寫一寫，這一節(jié)課的收獲和感受。（在這三個作業(yè)中選擇自己喜歡的一題做。）,,過故人莊,孟浩然,故人具雞黍，邀我至田家。 　 綠樹村邊合，青山郭外斜。

12、開軒面場圃，把酒話桑麻。 huán待到重陽日，還來就菊花。,過：拜訪，探訪，看望。故人莊：老朋友的田莊。 具：準(zhǔn)備。具雞黍：殺雞做飯。合：環(huán)繞。軒：指窗戶。 就菊花：指欣賞菊花與飲酒。,故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。,老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。,村外綠樹環(huán)繞，村子的四周青山斜立。,,,打開窗子面對打谷場和菜園，把酒

13、對飲暢談農(nóng)事。,等到九月重陽節(jié)的那一天，我還要來飲酒賞花。,孟浩然(689～740) 唐代詩人，本名浩，字浩然。襄州襄陽(今湖北襄樊)人，世稱孟襄陽。以寫田園山水詩為主。是唐代一位不甘隱居,卻以隱居終老的詩人.早年在家隱居讀書,30歲曾到過長安應(yīng)試求仕,失意而返回故里。曾在太學(xué)賦詩，名動公卿，一座傾服，為之?dāng)R筆。他和王維交誼甚篤。孟詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。這首詩是作者早年

14、隱居鹿門山時(shí)，應(yīng)故人邀請到農(nóng)做客時(shí)所寫，描述了田園生活的樂趣。,思考：1、讀了此詩，你覺得它講述了一件什么事情？2、從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？3、詩中描寫田園風(fēng)光的是哪句？用了什么修辭手法？再找一句運(yùn)用相同修辭的句子。,（孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉(xiāng)村做客的事情）,（詩人與故人的真摯友情和對田園生活的向往）,,綠樹村邊合，青山郭外斜。,對仗（對偶）,,開軒面場圃，把酒話桑麻。,詩歌品賞：,1，“把酒話桑麻”中的

15、“桑麻”指的是什么？ 2，假設(shè)你就處在當(dāng)時(shí)的環(huán)境當(dāng)中，你會與故人說些什么話？（用現(xiàn)代話語表達(dá)）,拓展延伸,(真是太感謝你為我準(zhǔn)備了這么豐富的菜肴，下次歡迎你到我家去做客。)（ 你 們這 兒真 美，真 想一直住在這 兒?。。?今年的 收成怎么 樣？還好，有可能是 個大豐 收）……深情厚意只在淡淡的幾句詢問農(nóng)事中，就在這悠然舉杯飲酒，閑談農(nóng)事中。,農(nóng)事,歌曲,,三國時(shí)期，吳國有一位醫(yī)生，名叫董奉，家住廬山。他長年為別人治病，

16、卻不接受病人的報(bào)酬。得重病的人，他給治好了，就讓病人種植五棵杏樹；病情不重的人，他給治好了，就要病人種植一棵杏樹。,杏 林 春 滿,,這樣，十幾年以后，杏樹就有十多萬棵了。春天來臨，董奉眺望杏林，仿佛綠色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一間草房，住在里面。待到杏子熟了的時(shí)候，他對人們說: “誰要買杏子，不必告訴我，只要裝一盆米倒入我的米倉，便可以裝一盆杏子?！?杏 林 春 滿,,董奉又把用杏子換來的米，救濟(jì)貧苦的農(nóng)民。 根據(jù)

17、這個傳說，人們用 “杏林” 稱頌醫(yī)生，用 “杏林春滿” 或 “譽(yù)滿杏林” 等成語來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。 還可以用_____來贊揚(yáng)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明。,杏 林 春 滿,妙手回春 華佗再世,習(xí)作六,,習(xí)作指導(dǎo),,臺灣的一位青年獻(xiàn)出了骨髓，挽救了小錢的生命 。,卡羅納,卡羅納得到同學(xué)的關(guān)心,保羅讓窮孩子乘坐自己的新車，,保羅讓窮孩子乘坐自己的新車，分享快樂。,,（這些句子寫出了人物的神態(tài)、動作）,,我們剛剛學(xué)過(

18、 、 、 )之所以深深地打動我們的心是作者用的語言（ ），是作者把事情的經(jīng)過寫得（ ），是作者寫下了自己的（ ）,生動,具體,感受,,《勝似親人》,,,習(xí)作指導(dǎo)—看圖作文,勝似親人,,大家仔細(xì)觀察，看畫面上有什么,,,,,她們的服飾各有什么特點(diǎn)?想想這反映了什么?,,合理想象，豐富畫面,想像老奶奶與小姑娘之間可能發(fā)生了什么事？她為什么要為老奶奶洗衣物？老奶奶的親人呢？

19、小姑娘平時(shí)是怎樣做的？想象畫面上的人物會講些什么？想些什么？讓畫面上的人物活起來。,,小姑娘與老奶奶是什么關(guān)系呢？你們是怎么知道的？,,仔細(xì)觀察畫面，老奶奶為什么要摟抱、撫摸著小姑娘？,,小姑娘是怎樣幫助老奶奶洗衣服的呢？,①用上“先……再……然后……接著……最后……”等表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞把小姑娘洗衣服的經(jīng)過寫清楚。②把小姑娘洗衣服的動作、聲音和心理活動等寫具體。,,洗衣過程：,動作描寫：系 背 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂

20、擰 展 搭聲音描寫：嘩嘩嘩 嚓嚓嚓 唰唰唰心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這 么大了，洗衣服多累呀！可我年紀(jì) 輕，有的是力氣。細(xì)節(jié)描寫：細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭 溪水濺濕了小姑娘的布鞋,,情景二：洗完之后,“小姑娘晾好衣服之后…………,,當(dāng)小姑娘洗好衣服，回到院中將滿滿一簍衣服被單晾好時(shí)，老奶奶回來了，老奶奶見到眼前的這一切又會怎么感謝小姑娘呢？,你能否把接

21、下來發(fā)生的事說具體呢？,當(dāng)時(shí)的動作、語言、神態(tài)如何？,,動作描寫,小姑娘：晾 雙手不自在地絞著圍裙。老奶奶：顫顫巍巍地走了出來 抬起手 用袖口擦了擦眼角， 摟在懷里 輕輕地?fù)崦?愛撫地拍拍 滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。,,神態(tài)描寫,小姑娘：不好意思地低下頭 嘴巴抿著 小姑娘的兩頰飛起了紅云 洋溢著快樂的笑意。老奶奶：眼角有些濕潤了 臉上的皺紋舒

22、展開來，像一朵盛開的菊花。,,語言描寫,小姑娘：您說哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要 幫您做更多的事呢！老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的 女兒還親哪！我該怎么謝你呢？ 孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你,,小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦。這時(shí)，老奶奶扶著墻壁顫巍巍地從里屋走了出來，望著架子上的衣服，眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把

23、將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土恋男惆l(fā)，又愛撫地拍拍，她臉上的皺紋舒展開來，露出幸福的笑容。老奶奶一個勁地說：“孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去!謝謝你，謝謝你!” 小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。,,畫外聯(lián)想,3 這么一位美麗、善良的小姑娘，用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，你有什么想法？,1 老奶奶為什么是孤身一人呢？她沒有親人照顧嗎？,2 老

24、奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂于助人的小姑娘平常還可能會幫她做些什么事情呢？,,,,一、明確題目要求?！　∵@次習(xí)作有兩個內(nèi)容供大家自主選擇： 1.是根據(jù)《勝似親人》這幅圖的內(nèi)容來寫； 2.是寫生活中的真實(shí)的故事，能表達(dá)人間真情。 二、解題。 《勝似親人》是第六單元的一個看圖習(xí)作。這單元的主題是關(guān)于愛，朋友之間的愛，同學(xué)之間的愛，海峽兩岸骨肉同胞的愛，甚至是陌生人之間的關(guān)愛。這次的習(xí)作也是以愛為主題。 《

25、勝似親人》首先，可從題眼入手。勝似親人，那么是親人嗎？孩子們理解，雖然不是親人，勝是超過的意思，但他們之間的情誼比親人還親。顯然是贊揚(yáng)人與人之間的關(guān)愛之情的主題。,,,,,a．把事情的經(jīng)過說清楚。（前因后果）b．把重點(diǎn)部分說具體。（生動的語言）c．能表達(dá)自己的感受，或?qū)@件事的看法（表達(dá)情感）,寫作要點(diǎn),,習(xí)作題目,這么感人的一個故事，我們可以用“勝似親人”來做題目，除此之外，你認(rèn)為還可以取什么題目？,,參考題目,《溫暖的愛》

26、《人間真情》《愛心無價(jià)》《親人》《愛滿人間》《苗漢一家親》,,點(diǎn)睛之筆供你選：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這可真是不是親人勝似親人。多少令人感動的一幕呀！多么感人，多么美好的畫面呀！,作文提綱：1、背景介紹，平時(shí)關(guān)系如何？2、這一天發(fā)生了什么事（通過動作、神態(tài)、語言 等把情節(jié)寫具體） 洗衣過程 摟抱情景3、結(jié)尾，點(diǎn)明中心。,,點(diǎn)睛之筆供你選：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這可真是不是親人勝

27、似親人。多少令人感動的一幕呀！多么感人，多么美好的畫面呀！,,例 文：,,,勝似親人 有一座村莊,是漢,苗兩族雜居的村落.村子里有一位八十多歲的獨(dú)居苗族老奶奶,她十分慈祥.小紅是老奶奶的鄰居,她的全家都是漢族人,她的媽媽經(jīng)常幫助老奶奶.小紅也受到了媽媽的影響,下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)事.   周日，小紅剛寫完作業(yè),就去了老奶奶家里,家里沒人,門也沒上鎖,小紅一腳剛邁進(jìn)老奶奶

28、家,一堆臟衣服就映入眼簾,小紅覺得幫助老奶奶的機(jī)會來了.小紅拿起洗衣盆,把臟衣服裝了進(jìn)去,又拿起棒槌,走去了小溪邊.小紅把臟衣服浸濕,放在石頭上,使勁地敲打,不一會兒,幾件臟衣服光潔如新.她繼續(xù)洗,用肥皂洗,小溪里現(xiàn)在滿,,,是泡沫,一段溪水也變得渾濁了,小紅的額頭上布滿了汗珠,但她內(nèi)心十分快樂,溪水中的水泡,好象一個個可愛的肥皂寶寶,朝下游跑去。  天,漸漸的黑了,一抹紅霞,留在天邊,那紅霞,照耀著萬物

29、.小紅拎起洗好的衣服,去老奶奶家晾了起來,在她晾衣服的時(shí)候,給外地寄信的老奶奶回來了.她看到這場面,一下子楞住了,兩人面面相覷,老奶奶抱住了小紅:"孩子,謝謝你,手都凍紅了."說著,老奶奶把臉貼到了小紅手上,"我們不是親人,勝似親人啊!""這是我應(yīng)該做的,老奶奶."遠(yuǎn)方的紅霞,逐漸褪了,但小紅和老奶奶仍在交談著--------   愛,給予,無處不

30、在,它們期待著你去尋找,發(fā)現(xiàn).,,,勝似親人 有一位小姑娘叫晶瑩。她住在苗族的某個村里，她是漢族人，她的臉色紅潤，好像涂了胭脂似的，頭上經(jīng)常戴著小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的兒女都外出工作了，每年都很少能回家。她經(jīng)常頭戴黑色頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著苗族特有的服裝?！　∧赀~的老婆婆，雖然手挺巧，可干起粗活兒來并不方便。于是，晶瑩每天放學(xué)回來都幫老婆婆干活?！　∫郧?，晶瑩還小，只能幫老婆婆洗洗碗，

31、擦擦桌?？墒乾F(xiàn)在晶瑩長大了，不僅能幫老婆婆洗碗、擦桌子，而且還能幫老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮飯……每天忙到很遲才回家寫作業(yè)?！　〗裉煊质侵苣?，晶瑩趕緊寫完作業(yè)，去幫老婆婆洗衣服。一進(jìn)屋，她就圍上圍裙、卷好袖子，開始洗起衣服來。桶里的衣服洗完了，掛在晾衣架上晾。晶瑩又幫老婆婆洗被子、床單等?！　±掀牌胚M(jìn)屋一看，晶瑩的手凍得通紅。她激動地走過來，右手摟住晶瑩的脖子，左手撫摸著她的臉，頭貼著晶瑩的頭小聲和藹地說：“瑩瑩，你真是個好孩子，

32、你這樣照顧我，幫助我，真比我親兒女還親，我真不知該怎么感謝你！”晶瑩小聲地說：“這是我應(yīng)該做的?！薄　『髞?，全村的人都贊美晶瑩有顆高尚的心。,,,,,勝似親人 村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多歲了，唯一的兒子長年在外工作，家家務(wù)就全落在她一個人的身上了。同村還有個乖巧的小女孩鳳兒，經(jīng)常來幫她做家務(wù)。 今天是星期天，鳳兒一大早又悄悄地來到王奶奶家。她發(fā)現(xiàn)王奶奶還沒有起床，走進(jìn)堂屋里，看到地上有好多臟衣服。

33、鳳兒心想：“今天就幫王奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，坐在凳子上洗起來。,,,,“嚓嚓……”，這有節(jié)奏的聲音驚醒了王奶奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，映入眼簾的這一切讓她的眼睛頓時(shí)濕潤了，嘴角抽動著，半天沒說出話來。鳳兒洗得正起勁，竟然沒有發(fā)現(xiàn)王奶奶。過了一會兒，衣服洗好了，她在起身晾衣服的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)了王奶奶站在她身后。,,,,,王奶奶走過來，一把把鳳兒攬入懷中，用她滿是皺紋的臉貼在鳳兒的臉上，粗糙的手不停

34、地?fù)崦P兒那蘋果似的臉，心疼地說：“多好的孩子，謝謝你…… ”鳳兒有點(diǎn)不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦，紅著臉說：“王奶奶，看您說的……”,,主題關(guān)愛 開頭結(jié)尾,1.“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！?#160;我們生活在一個需要愛心的世界里?；ㄩ_，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關(guān)愛，更何況我們呢？人的本質(zhì)是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)愛他人，就是要求人們善于

35、理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動上去關(guān)愛幫助別人。 2.關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛！ 是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。,,3.如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)

36、愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。 得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福，關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會回報(bào)你。  5.關(guān)愛就是母親遞給你的牛奶杯子上那一絲溫存；關(guān)愛就是你受傷時(shí)朋友給你心靈上的那一絲撫慰；關(guān)愛就是在你學(xué)習(xí)生涯中老師的那一句句溫馨的話語。 關(guān)愛像冬日的陽光，溫暖和煦；關(guān)愛像夏

37、日的涼風(fēng)，涼爽愜意；關(guān)愛！時(shí)時(shí)縈繞著你，帶給你幸福的感覺！,,開頭:愛，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽光，如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛漸漸吻合，甜甜的感動將愛的偉大留在我們心里. 愛是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。只要

38、有了愛才會有希望！,結(jié)尾:席勒說過“愛能使偉大的靈魂變得更偉大?！笔前?，愛是無形的卻帶給人們無限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個人在愛的沐浴中成長便會成就一個高傲的靈魂。,,,人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。同學(xué)們，請你們留心觀察一下你周圍的人，他們是否需要你的關(guān)心和幫助。讓我們行動起來，一起來幫助一些需要我們幫助的人。 中華民族傳統(tǒng)美德—樂于助人這種花必將開滿全世界，使得有困難的人得到相應(yīng)的幫助，