版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練0909非連續(xù)性文本閱讀非連續(xù)性文本閱讀一、[原創(chuàng)]閱讀下面的材料完成問(wèn)題。(10分)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在中央電視臺(tái)播出后引起了全國(guó)觀眾的廣泛關(guān)注。一個(gè)名稱聽(tīng)上去十分學(xué)術(shù)化的節(jié)目為什么能吸引如此多的觀眾是什么觸動(dòng)了觀眾的心弦這些都是頗令人感興趣的問(wèn)題。材料一《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》吸引觀眾的關(guān)鍵是它的內(nèi)容也就是傳統(tǒng)詩(shī)詞的精神魅力。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度屈原、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾……詩(shī)國(guó)天空閃耀的群星照亮了中國(guó)人的精神家園。歷代詩(shī)人高尚
2、的情操與美妙的詩(shī)篇滋養(yǎng)著中國(guó)人的心靈而《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》則喚醒了深藏在國(guó)人血脈中的文化基因。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》有高遠(yuǎn)的目標(biāo)以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為使命品位高雅不媚俗不趨時(shí)。它對(duì)于媒體社會(huì)責(zé)任的堅(jiān)守也得到了全國(guó)觀眾的認(rèn)可觀眾心中自有準(zhǔn)繩超高的收視率就是明證。材料二專家:《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之所以備受關(guān)注和喜愛(ài)正在于它承載了深埋于每個(gè)中國(guó)人心中的文化基因這些國(guó)人耳熟能詳、打動(dòng)人心的詩(shī)詞激發(fā)了大家心中的情懷。對(duì)于
3、每次觀看節(jié)目后的感受公司職員郝連娜直言:雖然節(jié)目中的考題都是自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的詩(shī)詞但由于工作時(shí)間久了很多都忘記了通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目自己還能找回一點(diǎn)當(dāng)初背古詩(shī)詞的樂(lè)趣一邊看節(jié)目一邊參與答題也是一種新鮮的觀看綜藝節(jié)目的方式。學(xué)齡前兒童王一丁的母親丁曉晨直言:春節(jié)期間正在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的王一丁每天晚上都會(huì)守在電視機(jī)前看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》就連重播她都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。這是我唯一讓孩子看的綜藝節(jié)目。因?yàn)楹⒆诱幱诠旁?shī)詞的學(xué)習(xí)階段看這個(gè)類型的節(jié)目能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)
4、力?!墩曰ヂ?lián)網(wǎng)2017.3.17》材料三節(jié)目題材針對(duì)的是古詩(shī)詞因此節(jié)目播出后引發(fā)了種種衍生思考。例如很多家喻戶曉的句子也常常讓百人團(tuán)中的數(shù)十人答不出來(lái)甚至有一位大學(xué)歷史老師也將一首非常簡(jiǎn)單的題目答錯(cuò)這都使得節(jié)目嘉賓老師常??畤@:“這不應(yīng)該啊?!辈簧俳逃龑W(xué)者感慨從百人團(tuán)的詩(shī)歌水平以及場(chǎng)上選手贏得的熱烈掌聲反觀古詩(shī)詞在家庭教育中的位置越來(lái)越重要但是這同樣反映了我國(guó)傳統(tǒng)文化的教育傳播還有很大的提升空間?!墩曰ヂ?lián)網(wǎng)2017.3.15》化遺產(chǎn)
5、73項(xiàng)。材料二“大話熹游”是由福建省南平市雷希穎、林檬、葉添三位青年主創(chuàng)策劃通過(guò)以宋朝理學(xué)家朱熹為原型的“卡通朱子”講述“中華傳統(tǒng)文化”的形式創(chuàng)作的一系列包括圖片、動(dòng)畫短片等多種形式的互聯(lián)網(wǎng)新媒體宣傳作品。自2016年團(tuán)隊(duì)成立之日起先后推出了《大話熹游》系列動(dòng)畫短片、《大話熹游——二十四節(jié)氣》系列宣傳圖片等。截至目前新浪微博話題“大話熹游”曝光量超過(guò)1億次《大話熹游》系列動(dòng)畫短片的網(wǎng)絡(luò)總播放量超過(guò)6000萬(wàn)次。材料三南平市相關(guān)部門特邀南
6、平新媒體青年設(shè)計(jì)了“卡通朱子形象”如下圖。材料四福建省第十二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十次會(huì)議于2017年7月21日表決通過(guò)了《南平市朱子文化遺存保護(hù)條例》于2017年9月1日起施行該條例。《條例》從法制上解決了朱子文化的保護(hù)與傳承問(wèn)題。全省各地紛紛采取措施保護(hù)和傳承朱子文化:福建省通過(guò)新媒體推送等方式廣泛宣傳推介朱子文化如在央視打出的“清新福建”旅游推介廣告在“清新福建”之后加上“理學(xué)圣域”的字眼不僅把福建文化特質(zhì)展現(xiàn)在全國(guó)人民面前
7、也為朱子文化在更大范圍的傳播起到推波助瀾的作用南平市政府也著力打造朱子文化旅游精品路線如朱子文化尋根之旅、朱子書院之旅、萬(wàn)畝荷塘看活水、讀經(jīng)品禪茶、重踏朱子八閩足跡等凸顯朱子文化旅游的特質(zhì)和品牌地位。此外恢復(fù)舉辦中國(guó)(武夷山)朱子文化節(jié)使之成為海內(nèi)外朱子文化交流合作的重要平臺(tái)和知名品牌是南平市政府近年來(lái)努力開(kāi)展的一項(xiàng)工作。1.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是()(3分)A.朱熹在閩北一帶度過(guò)了五十多個(gè)春秋留下了許多珍貴的文化遺產(chǎn)。B.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí):“非連續(xù)性文本”提能訓(xùn)練(二)
- 江西專用2019中考語(yǔ)文高分一輪專題09實(shí)用類文本閱讀實(shí)用類文本閱讀2
- 非連續(xù)性文本閱讀高分答題技巧
- 2018浙江中考語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀
- 非連續(xù)性文本閱讀(一)
- 2019年高考語(yǔ)文高分技巧二輪試題:專題四非連續(xù)性文本閱讀限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練word版含答案
- 2022年中考語(yǔ)文專題訓(xùn)練 非連續(xù)性文本閱讀真題匯編
- 高考語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀專題訓(xùn)練22頁(yè),,含答案解析
- 小學(xué)非連續(xù)性文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練
- 專題復(fù)習(xí):非連續(xù)性文本閱讀ppt
- 2018實(shí)用類文本閱讀專題——非連續(xù)性文本閱讀
- 2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)-學(xué)案2 突破非連續(xù)性文本閱讀兩大考點(diǎn)
- 2019年高考語(yǔ)文四 實(shí)用類文本閱讀新聞非連續(xù)性文本 專題跟蹤訓(xùn)練11
- 最新2017中考非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練題
- 高中語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀
- 專題10. 非連續(xù)性文本閱讀技巧(學(xué)生版)
- 高考語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀策略
- 廈門中考 非連續(xù)性文本閱讀答題技法
- 非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)計(jì)
-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論