初中生自我概念、人際交往自我效能感與同伴社交地位的相關(guān)研究

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：、 寸吲夠務(wù)日 期： 砂盯．，- 7 口學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保

2、存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，密級：! 墮生 保密期限為——年?！?、／一’√，、學(xué)位論文作者簽名：砂l(fā) 砑 指導(dǎo)教師簽名：／> 轡。1 ／日 期：妒’仃．，·；口 日 期： ．勱f S

3、 、兮、驢A b s t r a c tA b s t r a c tC o m p a n i o ns o c i a l s t a t u sm e a n st h e i n t e r p e r s o n a ls o c i a l s t a t u s o fa c t i v i t i e s a n dc o o p e r a t e t o g e t h e ra m o n gs i m i l a

4、 ra g eo f t e e n a g e r s ．I n t e r p e r s o n a ls e l G e f f i c a c yi sb a s e do n A l b e r tB a n d u r a ’Ss e l f - e f f i c a c yi n t h ep r o c e s so f i n t e r p e r s o n a lc o m m u n i c a t i o

5、 n ．A n ds e l f - c o n c e p t i s t h e i m p o r t a n tp a r to fs e l f - a w a r e n e s s ．S o ，t h e s t u d y o fj u n i o r m i d d l es c h o o l s t u d e n t s r e l a t e d i s s u e s i s v e r y i m p o

6、r t a n t ．T h i s r e s e a r c h a i m s t o s t u d y t h em i d d l e —s c h o o ls t u d e n t ss e l f - c o n c e p t ，i n t e r p e r s o n a ls e l f - e f f i c a c ya n d c o m p a n i o n s o c i a ls t a t u

7、 s r e l a t i o n s h i p ．M e t h o d s ：u s i n g ’' j u n i o r h i g h i n t e r p e r s o n a l s e l G e f f i c a c yq u e s t i o n n a i r e ”a n d ”h i g hs c h o o l s t u d e n t sc o m p a n i o ns o c

8、i a l s t a t u st e s tq u e s t i o n n a i r e ”a n d ”s e l f - c o n c e p ts c a l e ”t o3 5 4j u n i o rh i g hs c h o o ls t u d e n t sw e r em e a s u r e da n dS P S Ss o f t w a r e s t a t i s t i ca n d a n

9、 a l y s i s ．T h e c o n c l u s i o n sd r a w n b yt h i sr e s e a r c ha r e a sf o l l o w s ：( 1 ) T h e m i d d l e —s c h o o ls t u d e n t s ’i n t e r p e r s o n a ls e l f - e f f i c a c yi so no v e r a l

10、 ll e v e lo f t h em i d d l e ．( 2 ) T h e m i d d l e - s c h o o ls t u d e n t s ’s e l f - c o n c e p ta n di n t e r p e r s o n a ls e l g e f f i c a c yg e n d e rd i f f e r e n c ew a s n o ts i g n i f i c

11、a n t ，b u tt h e r ea r e s i g n i f i c a n ta g e d i f f e r e n c e ．( 3 ) T h es o c i a l s t a t u so fj u n i o rh i g h s c h o o l s t u d e n t s i n g r a d ec o m p a n i o n s ，b u tn os i g n i f i c a n

12、 td i f f e r e n c es i g n i f i c a n tg e n d e r d i f f e r e n c e 。( 4 ) M i d d l e - s c h o o ls t u d e n t s ’s e l f - c o n c e p t ，i n t e r p e r s o n a ls e l f - e f f i c a c ya n d d i m e n s i o

13、n sa n dc o m p a n i o n s o c i a l s t a t u s i s r e a c h e d b e t w e e nt h e s i g n i f i c a n tp o s i t i v ec o r r e l a t i o n ，n a m e l yt h ec o n c e p t o fs e l fo ri n t e r p e r s o n a ls e l

14、f - e f f i c a c yh i g h e rs o c i a ls t a t u so f ju n i o rh i g hs c h o o ls t u d e n t sb e t t e rc o m p a n i o n s ．( 5 ) M i d d l e —s c h o o ls t u d e n t s ’s e l f - c o n c e p t ，i n t e r p e r s

15、 o n a ls e l f - e f f i c a c yo f s o c i a l s t a t u sc a n b e u s e dt op r e d i c t c o m p a n i o n s ．T h i ss t u d yp u t sf o r w a r ds o m e s u g g e s t i o n s ，a n dh o p et o i m p r o v et h ec o

16、m p a n i o ns o c i a ls t a t u so f t h et e e n a g e r s ．K e y w o r d s ：m i d d l e —s c h o o l s t u d e n t s ；e g o c o n c e p t s ；i n t e r p e r s o n a ls e l f - e f f i c a c y ；c o m p a n i o n s o c