數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié)三篇精選

1、數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié)三篇精選 三篇精選篇一 篇一一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的 一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高 提高隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我 隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活 們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因 動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校 此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有

2、計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施 本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深 得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）》，組織 入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn) 教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué) 題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課 新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂

3、教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)， 堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。 讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng) 二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期 我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和 末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課 教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課源”的研究，根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)

4、數(shù)學(xué)的特 源”的研究，根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，探索通過(guò)師生共同記錄錯(cuò)例、分析錯(cuò) 點(diǎn)，探索通過(guò)師生共同記錄錯(cuò)例、分析錯(cuò)例，對(duì)錯(cuò)例進(jìn)行反思和整理，從而有效的 例，對(duì)錯(cuò)例進(jìn)行反思和整理，從而有效的避開(kāi)錯(cuò)誤“陷阱”，顯著提高防錯(cuò)“免 避開(kāi)錯(cuò)誤“陷阱”，顯著提高防錯(cuò)“免疫”能力和解題的準(zhǔn)確率。 疫”能力和解題的準(zhǔn)確率。四、存在的不足與改進(jìn)的方向。 四、存在的不足與改進(jìn)的方向。1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀?、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊?/p>

5、理論水平仍存在著欠缺。故今后應(yīng)繼續(xù) 的理論水平仍存在著欠缺。故今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使大家的教 合，提升教師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。 學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。2、進(jìn)一步抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)，減少不 、進(jìn)一步抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。 合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)

6、工作苦樂(lè)相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位 伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生 老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研 都取得了進(jìn)步，這是我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的 組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài) 熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。 度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。篇