基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)在中職物理教學(xué)中的理論與實(shí)踐研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的一場新的革命，“基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的研究性學(xué)習(xí)”符合新形勢下中職教育改革的迫切需要，本文從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了深入的探索，豐富和發(fā)展了基于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究性學(xué)習(xí)的研究。整篇論文共分五個(gè)部分： 第一部分前言，全面闡述了本研究的背景、意義、現(xiàn)狀、方法、目的和價(jià)值。 第二部分理論研究，對本研究的相關(guān)概念進(jìn)行了界定，分析了基于網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步明確了基于網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、基本組織形式、實(shí)施過

2、程及評價(jià)手段。 第三部分實(shí)踐研究，在分析中職教育的現(xiàn)狀和物理課程的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面論述了中職物理基于網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方法和常見教學(xué)模式。 第四部分，基于前一部分的研究和分析，介紹了幾個(gè)具有代表性的案例，這些案例是在中職物理課程教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用基于網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。 第五部分總結(jié)了本研究所得到的結(jié)論，結(jié)合實(shí)際論述了在基于網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)這種教學(xué)方式應(yīng)用中存在的問題，并根據(jù)教學(xué)實(shí)踐提出了建議。實(shí)踐表明