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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》框架下教師角色研究姓名:陳芳申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(英語)指導(dǎo)教師:王文琴20080428AbstractThereformofthenewcurriculumwhichisunderwaymeansEnglishCurriculumStandardshasbroughtaboutgreatchangesinmiddleandprimaryschools。Itnotonlyreforms
2、theoriginalcurriculumsystemandconceptsbutalsohasastrongimpactonthetraditionalteachingactivities,thusresultingintheoverallchangeoftheteachingenvironment。ThenewconceptsadvocatedinEnglishCurriculumStandardschallengeteachers
3、’educationalbeliefsandpracticeTodealwiththesechallenges,theymusttakeanactivepartinthereform,renewtheirteachingvaluesandstylesSOthattheywillhaveabetter班ndefstandingoftheirrolesTeachersaretraditionallycomparedtocandles,sil
4、kworms,gardenersandSOon,whichimpliesthatteachersaretransistorsofknowledge,conductorsinclass,guide,helperandmanagers,etcHowever,suchaviewofteachersoverlooksthesubjectiveactivityasindividualsandcan’tsatisfytheneedofoursoci
5、ety。AfteranalyzingthesocialneedsandtheconceptsofEnglishCurriculumStandards,theauthorcontentsthatteachersshouldchangethemselvesinthefollowingperspectives:Firstly,teachersshouldrenewtheirteachingbeliefs。Classroomteachingsh
6、ouldcenteronstudentsinsteadofteachersSecondly,teachersshouldimprovetheirpersonalqualifications,includingprofessionalteachingabilityandtheoreticallevel,Thirdly,teachersshouldpayattentiontoimprovingteachingmethodsTheyshoul
7、dstrengthentaskbasedteachingandlevelteachingTodifferentstudentsanddifferenttextbooks,teachersshouldapplydifferentteachingmethodsAtlast,teachersshouldbegoodatexploringandrewritingschoolbasedcoursebooks,whichshouldcaterfor
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