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文檔簡介
1、數(shù)學(xué)的應(yīng)用在新的時(shí)代背景下得到了前所未有的重視，時(shí)代呼喚數(shù)學(xué)的應(yīng)用。數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)作為數(shù)學(xué)應(yīng)用的重要組成部分，得到了人們的廣泛關(guān)注。我國新一輪課程改革中的《新課標(biāo)》已把發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)作為總體目標(biāo)的一個(gè)重要方面。
教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者，數(shù)學(xué)教師應(yīng)用意識(shí)和能力的水平直接關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的發(fā)展。為此，加強(qiáng)高等師范院校學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)顯得尤為必要。
本研究選取吉林省某師范院校數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科
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