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1、高等院校會(huì)展專業(yè)的課程,是為了培養(yǎng)學(xué)生在未來會(huì)展行業(yè)工作中所需能力和素質(zhì)而開設(shè),與我國(guó)會(huì)展事業(yè)的發(fā)展緊密相連,是實(shí)現(xiàn)我國(guó)會(huì)展事業(yè)騰飛的根本途徑。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),作為培養(yǎng)會(huì)展人才的中堅(jiān)力量的高等院校,其課程設(shè)置的合理性與適用性就顯得尤為重要。這就需要我們對(duì)會(huì)展專業(yè)的課程設(shè)置進(jìn)行深入的研究和不斷的完善。 由于各地經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展與辦學(xué)形式不同,又呈現(xiàn)出各種探索的特點(diǎn).盡管吸取了傳統(tǒng)教育和國(guó)外會(huì)展教育的營(yíng)養(yǎng),走上了“古為今用”、“洋為
2、中用”的道路。然而,在當(dāng)前高等院校會(huì)展教育的發(fā)展中,出現(xiàn)了人才培養(yǎng)與社會(huì)需要相脫節(jié),培養(yǎng)出的人才動(dòng)手能力差等問題。究其原因,主要是高等院校會(huì)展專業(yè)教育在有些方面滯后于會(huì)展經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和會(huì)展實(shí)踐對(duì)人才的能力需求的不斷提高。這種滯后性又集中地表現(xiàn)在課程設(shè)置上。因此,對(duì)高等院校會(huì)展專業(yè)的課程設(shè)置繼續(xù)探索與改革,是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。 那么,怎樣進(jìn)行繼續(xù)探索,改革會(huì)展專業(yè)的課程設(shè)置呢?這就要分析開設(shè)會(huì)展專業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際和課程
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