網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)模式研究.pdf

1、學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。在學(xué)生的發(fā)展中教師起著極其重要的作用。教師隊(duì)伍的建設(shè)工作是目前教育事業(yè)的關(guān)鍵所在。教師的教育工作是有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性的，教育教學(xué)是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，因此教師必須按照專(zhuān)業(yè)人員的要求來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展。在教師目前的培養(yǎng)中，培訓(xùn)是一種常見(jiàn)的形式，尤其是集中的課堂講授式培訓(xùn)模式，教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需求使得教師培訓(xùn)成為教育主管部門(mén)和學(xué)校常抓不懈的一項(xiàng)重要工作。
　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，

2、信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)為越來(lái)越多的人所看到，傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)模式的弊端也凸顯了出來(lái)。如何利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輔助、支撐、完善傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)模式，是目前備受關(guān)注的問(wèn)題。本文致力于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)模式相結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，提高教師培訓(xùn)的效果，拓寬教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的空間，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展做點(diǎn)微薄貢獻(xiàn)。
　　本文按照系統(tǒng)的研究方法展開(kāi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)模式的探索，主要針對(duì)如何利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境彌補(bǔ)傳統(tǒng)教師培訓(xùn)模式中的不足，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的。首