合作學(xué)習(xí)在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究.pdf

1、閱讀是外語學(xué)習(xí)中最基本也是最重要的技能之一，是學(xué)習(xí)者獲取和交流信息的一種重要手段，并且在中國的各類英語考試中，閱讀都是必不可少的測試項(xiàng)目，在當(dāng)前的高考英語測試中，對(duì)于閱讀能力的考查更是占到了近二分之一的比重。因此，提高學(xué)生的閱讀能力也就成了英語教學(xué)的首要目標(biāo)之一。但是，由于閱讀是一個(gè)十分復(fù)雜的心理和智力過程，所以盡管學(xué)生在閱讀方面投入大量的時(shí)間和精力，其效果仍不理想。這就給從事高中教學(xué)的英語教師帶來了更多的挑戰(zhàn)。多年來，傳統(tǒng)的教學(xué)模式一

2、直是高中英語閱讀教學(xué)的主流。隨著教學(xué)理論與實(shí)踐的發(fā)展，人們逐漸發(fā)現(xiàn)這一模式的種種弊端，因而不斷探尋著新的閱讀教學(xué)方法。合作學(xué)習(xí)作為一種新型的教育理論已成為當(dāng)今最受歡迎的教學(xué)策略之一，也是現(xiàn)代中學(xué)英語教育的一大趨勢(shì)。將合作學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于高中閱讀課教學(xué)可以改變傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)模式，是對(duì)傳統(tǒng)班級(jí)授課制的一種突破和補(bǔ)充。本文首先對(duì)合作學(xué)習(xí)和英語閱讀教學(xué)的相關(guān)理論作了相關(guān)闡述，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了將合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于閱讀教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，旨在通過實(shí)