2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、國(guó)家形象作為跨學(xué)科的學(xué)術(shù)概念和研究議題,越來(lái)越受到學(xué)界關(guān)注。目前國(guó)家形象研究多從現(xiàn)實(shí)主義和建構(gòu)主義、社會(huì)認(rèn)知、自塑與他塑三大理論流派出發(fā),從國(guó)際政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌管理和傳播學(xué)等視角進(jìn)行跨學(xué)科研究。國(guó)家形象在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的研究多運(yùn)用建構(gòu)主義理論和批評(píng)話語(yǔ)分析、評(píng)價(jià)理論、話語(yǔ)空間理論、言語(yǔ)行為理論、系統(tǒng)功能語(yǔ)法等理論對(duì)新聞?wù)Z篇和政治演講語(yǔ)篇等內(nèi)容進(jìn)行分析,研究“他塑”下的中國(guó)國(guó)家形象。鮮有學(xué)者運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)法理論進(jìn)行

2、多模態(tài)話語(yǔ)分析下的國(guó)家形象研究,為拓寬該領(lǐng)域研究視角,本文嘗試運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)法理論和系統(tǒng)功能語(yǔ)法理論對(duì)國(guó)外紀(jì)錄片中的“他塑”中國(guó)國(guó)家形象進(jìn)行多模態(tài)話語(yǔ)分析。
  本研究從2016年BBC制作的紀(jì)錄片《中華的故事》六集中選取40個(gè)圖像和53句文本,以Kress and van Leeuwen的視覺(jué)語(yǔ)法和Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法為基本分析工具,分別從視覺(jué)語(yǔ)法下的再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義、構(gòu)圖意義以及系統(tǒng)功能語(yǔ)法下的概念功能和人際功能出發(fā),

3、旨在探討B(tài)BC記錄片《中華的故事》的圖像和文本所構(gòu)建的國(guó)家形象、圖像模態(tài)和文字模態(tài)在國(guó)家形象構(gòu)建中的關(guān)系及作用、紀(jì)錄片的敘述方式對(duì)構(gòu)建國(guó)家形象的作用。
  研究結(jié)果表明:
  (1)再現(xiàn)意義可以看做對(duì)構(gòu)建國(guó)家形象的特定事件的介紹,它以真實(shí)的歷史事件為時(shí)間脈絡(luò),它刻畫和再現(xiàn)了敘事行為下的中國(guó)歷史變遷,構(gòu)建了歷史底蘊(yùn)深厚、各民族多元一體、文化多樣和諧、螺旋式轉(zhuǎn)型發(fā)展、跌宕起伏的中國(guó)國(guó)家形象;
 ?。?)在互動(dòng)意義下的接觸、

4、社會(huì)距離、態(tài)度和情態(tài)中,在構(gòu)圖意義下的信息值、顯著性中,采用對(duì)紀(jì)錄片敘述者和特定景物的近距離拍攝方式,構(gòu)建出美食不盡、熱情好客、具有親和力和充滿希望、充滿活力、穩(wěn)步騰飛的中國(guó)國(guó)家形象;
 ?。?)概念功能和人際功能下的文字模態(tài)與圖像模態(tài)構(gòu)建的國(guó)家形象相互補(bǔ)充和完善,國(guó)家形象的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義通過(guò)兩種模態(tài)的結(jié)合得以體現(xiàn)。此外,紀(jì)錄片有別于政治演講語(yǔ)篇和新聞?wù)Z篇等嚴(yán)肅敏感的形式和內(nèi)容。該紀(jì)錄片采用街頭深入采訪、邀請(qǐng)專家講解、主持人敘

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