青島版小學三年級科學上冊單元試題及答案全冊

1、三年級科學上冊第一單元試題班級姓名等級一、查漏補缺。1、科學家為了明白一個事物的真象和原理，就要不斷地，直到弄清楚為止。2、描述玩具時，可以從、、、等方面進行描述。3、牛頓說過：“沒有大膽的，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)?！睂栴}進行猜想和假設，能幫助我們明確探究的和方向。4、科學就是，然后想辦法的過程?？茖W就在我們。5、我們生活中常見的動物有、、、等；校園里的植物有、、、等。6、對觀察過的事物能提出“為什么”，是我們__________、___

2、_______起點。二、明辨是非。1、科學研究沒有一定的程序，科學家的發(fā)明也是巧合的結果。（）2、用手指頂住坐在椅子上同學的頭，該同學站不起來，是因為他的力氣小。（）3、玩具是學生童年的伙伴。（）4、汽車做成流線形是為了好看。（）5、一棵樹上的葉子雖然很多，仔細觀察卻沒有一片樹葉是完全相同的。（）6、為了研究玩具的秘密，有時要把玩具拆開進行研究。（）7、冬青的葉子是圓形的。（）8、吹氣時，用漏斗的寬口對著蠟燭的火焰，蠟燭容易滅。（）9、

3、螞蟻是靠觸覺認路的。（）10、我們身邊處處有科學，我們的生活離不開科學。（）三、珠海拾貝。1、有了，才會有發(fā)明創(chuàng)造，我們們的生活才會不斷改善。A、科學研究B、大膽的猜測C、科學幻想2、在陽光下，我們發(fā)現(xiàn)肥皂泡是色的。A、沒有顏色B、五顏六色C、不確定3、下面的做法好。A、從樹上采一些葉子觀察B、撿幾片葉子觀察C、把花從盆中拔出來觀察4、冬天不落葉的植物是。A、楊樹B、柳樹C、松樹5、下面對人們有害的動物是（）。A、蚜蟲B、七星瓢蟲C、燕

4、子四、我的科學實驗。實驗名稱：“吹蠟燭”實驗。實驗材料：蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、木塊、課本、文具盒、磚塊等。班級姓名等級一、查漏補缺。1、、、、都是我們的感覺器官，它們可以幫助我們分辨出物體的不同特征。在所有的感覺器官中，從周圍的世界中獲得的信息最多。2、研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做，它是科學研究的重要方法之一。3、21攝氏度寫作()，－10C讀作()。4、要準確地測量液體的多少，就要用到。它是測量的工具，一般用作單位，用表示。

5、5、是科學研究的重要方法。分類時，首先要確定的標準，標準不同，分類的也不同。6、熱水的溫度是隨著的延長溫度越來越低，直到與相同。7、物體的冷熱程度叫。它用來測量。8、不同的溫度計可用來測量的溫度。9、常用的溫度計是，它的單位是，用來表示。10、用溫度計測量物體的溫度時，視線要與溫度計液注頂端。二、明辨是非1、認識不了解的物體時，不能直接用鼻子聞它的氣味，以免有毒氣體對我們造成傷害。()2、折線統(tǒng)計圖能更形象、具體地顯現(xiàn)出熱水降溫的過程。

6、()3、給文具分類，不管確定什么標準，只能將其分成兩類。()4、對同一個物體而言，重心越低，越不穩(wěn)定。()5、量筒不能加熱，也不能裝熱溶液，以免炸裂。()三、珠海拾貝。1、測量物體溫度時，溫度計（）。A、不能拿出水面B、可以拿出水面C、怎樣都可以2、不倒翁的重心在（）。A、底部B、頂部C、中心3、量筒是測量（）的工具。A、溫度高低B、冷熱程度C、體積大小4、物體放置的位置發(fā)生改變，它的重心（）。A、發(fā)生改變B、不發(fā)生變化C、不確定5、一