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1、教研組工作總結(jié)2014.6臧平本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:一、把差異性教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中。讓老師們認(rèn)識(shí)到差異性教學(xué)是一種人性化、多元化的教學(xué)方式。老師在教學(xué)過程中要充分考慮到學(xué)生個(gè)體的差異,制定差異的教學(xué)目標(biāo)、采用多元化的教學(xué)方法和技巧、以及合理的評(píng)價(jià)方式來促進(jìn)全體學(xué)生共同的發(fā)展,從而達(dá)到差異化教學(xué)的真正意義。二、組內(nèi)老師積極參加市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、區(qū)360培訓(xùn)。完成市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)1次。每個(gè)年級(jí)老師按照自己選擇的年級(jí)參與區(qū)培訓(xùn)2次以上,聽課多節(jié)。三
2、、積極帶領(lǐng)大家進(jìn)行??蒲姓n題的研究活動(dòng)。1、“數(shù)學(xué)學(xué)科課程的探究”。對(duì)現(xiàn)有的教材進(jìn)行改編,組織集體討論修改部分,本學(xué)期完成一年級(jí)的教材修改。2、“差異性教學(xué)在課堂中的實(shí)施”。要求教師在教學(xué)過程中,充分考慮到客觀存在的個(gè)體差異,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、興趣、心理特征等方面的差異制定差異目標(biāo)、設(shè)計(jì)靈活多樣、層次各異的教學(xué)內(nèi)容供學(xué)生選擇,采用多元化的教學(xué)方法和技巧,實(shí)施多元化、彈性組織管理的教學(xué),實(shí)現(xiàn)有效解決學(xué)生的整體學(xué)習(xí)問題,促進(jìn)全體學(xué)生共同
3、發(fā)展。四、積極開展學(xué)科發(fā)展月的活動(dòng)。具體安排如下:年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間與形式活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)老師一年級(jí)模擬購(gòu)物5月23日,班會(huì)課一樓吳云、朱琦二年級(jí)24點(diǎn)5月23日,班會(huì)課階梯教室周雪嵐、李前凱三年級(jí)一筆畫5月9、12日隨堂講座,5月16日中午年級(jí)比賽錄播教室臧平、陳健俊四年級(jí)小鬼當(dāng)家(生活中的水、電、煤費(fèi))5月15日隨堂講座,5月底展板展出班級(jí)臧平、吳云、許燕五年級(jí)數(shù)獨(dú)5月22隨堂比賽班級(jí)周雪嵐、許燕從中對(duì)以往的比賽做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,如一筆畫
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