版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、A S t u d y o n t h eC o r r e l a t i o n sa m o n g E n g l i s hM a j o r s ’L i s t e n i n g M e t a c o g n i t i v e K n o w l e d g e ,L i s t e n i n gS e l f - e f f i c a c ya n d L i s t e n i n g A c h i e v
2、 e m e n t s英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力元認(rèn)知知識(shí)、聽力自我效能感與聽力成績(jī)的相關(guān)性研究W a n g Y a n k eT H E S I SP r e s e n t e d i np a r t i a lf u l f i l l m e n to f t h er e q u i r e m e n t sf o r t h ed e g r e e o f M a s t e r o f A r t si nE n g l
3、i s h L a n g u a g e & L i t e r a t u r ei nt h eS c h o o lo f H u m a n i t i e s & S o c i a l S c i e n c e so f N o r t h U n i v e r s i t yo f C h i n aJ u n e 8 ,2 0 1 7原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下
4、,獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名: 至 壅盤 日期: 2 0 ) 7 .6 .8關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說(shuō)明本人完全了解中北大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定,其中包括:①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件;②學(xué)??梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力自我效能感與聽力策略、聽力成績(jī)的實(shí)證研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力元認(rèn)知意識(shí)和聽力風(fēng)格的相關(guān)性調(diào)查.pdf
- 高職學(xué)生聽力自我效能感和聽力策略使用相關(guān)性的研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力焦慮、聽力策略與聽力水平的相關(guān)性研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生聽力元認(rèn)知意識(shí)與聽力理解的相關(guān)研究.pdf
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力動(dòng)機(jī)和聽力自主的相關(guān)性研究.pdf
- 99257.高中生英語(yǔ)聽力元認(rèn)知意識(shí)與聽力成績(jī)的相關(guān)性研究
- 非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格、二語(yǔ)聽力策略和聽力成績(jī)的相關(guān)研究.pdf
- 元認(rèn)知策略與英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力焦慮的研究.pdf
- 英語(yǔ)專業(yè)聽力材料體裁與聽力焦慮的相關(guān)性研究.pdf
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力元認(rèn)知知識(shí)和學(xué)習(xí)策略運(yùn)用研究.pdf
- 元認(rèn)知訓(xùn)練與大學(xué)英語(yǔ)聽力成績(jī)之間的相關(guān)性研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生外語(yǔ)聽力焦慮與元認(rèn)知策略的相關(guān)性研究.pdf
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自我效能感、歸因方式與英語(yǔ)成績(jī)的相關(guān)性研究.pdf
- 12630.中職院校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力焦慮和聽力策略的相關(guān)性研究
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)聽力焦慮與聽力策略的相關(guān)性研究.pdf
- 55921.英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自我效能感與寫作成績(jī)相關(guān)性研究
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生感知偏向與聽力水平相關(guān)性研究.pdf
- 民辦高校英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生聽力焦慮與聽力策略相關(guān)性研究.pdf
- 非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力教學(xué)中元認(rèn)知策略的運(yùn)用.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論