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文檔簡介
1、籃球運動是技能主導(dǎo)類項目,心理因素的影響更為顯著,籃球運動員的心理訓(xùn)練影響和制約著運動員的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平的提高與表現(xiàn),從而會促進運動員心理過程和專項所需的個性心理特征的完善,并獲得較高的心理能量儲備,以更好的心理狀態(tài)去適應(yīng)訓(xùn)練和比賽的要求,為到達最佳心理狀態(tài)和創(chuàng)造優(yōu)異的比賽成績奠定良好的心理基礎(chǔ)。又因為運動員屬于應(yīng)激性群體,他們在日常生活,訓(xùn)練特別是在比賽時會面臨各種問題和挑戰(zhàn),面臨許多應(yīng)激事件。在面對各種壓力情境時,運動員所采取
2、的應(yīng)付措施或應(yīng)付方式會直接影響他們的生活、訓(xùn)練和比賽,因此,運動員必須采取積極有效的對策,及時的解決所面臨的問題,以排除干擾,避免心理平衡遭受破壞;否則,大量負性情緒的出現(xiàn),最終會影響運動員技戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮。
為了完善籃球運動心理訓(xùn)練理論體系,提高運動員的心理應(yīng)激水平,確謀他們戰(zhàn)、技術(shù)水平的正常發(fā)揮,提訓(xùn)練效益和比賽成績,對籃球運動員的應(yīng)對方式和自我效能感的基本狀況進行了調(diào)查與分析,并對二者之間的關(guān)系進行了深入探討。在此過程中
3、,主要運用了文獻資料法、實地調(diào)查法、問卷測量法、數(shù)理統(tǒng)計法等科研手段,重點對吉林省體校的256名籃球運動員進行了調(diào)查。
研究結(jié)果如下:
1不同性別的籃球運動員之間的自我效能感沒有顯著差異。
通過數(shù)據(jù)可以看出同等水平的男女籃球運動員之間的自我效能感不存在顯著性的差異。
2不同水平的籃球運動員之間自我效能感有顯著差異,運動水平高的運動員的自我效能感顯著高于運動水平低的運動員。
3隊中主力運動
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