簡介：近幾年來，英語教學界對英語寫作的研究呈現(xiàn)出越來越濃厚的興趣，不斷探討寫作中存在的問題，如何改進英語寫作已經(jīng)成為一個十分突出的熱點問題。與過去相比，寫作教學以及培養(yǎng)寫作能力已經(jīng)成為一種趨勢，盡管有關如何提高中學生書面表達能力的經(jīng)驗之談屢見不鮮，但是作為一位從事英語教學十年的英語教師，我深切的感覺到英語寫作教學在中學還是被忽視，未能得到應有的重視。本文的目的是想了解中學英語寫作教學存在的問題，并找到解決方法，改善英語寫作教學的現(xiàn)狀，使中學老師和學生對英語寫作引起足夠的重視。本文試圖通過問卷調(diào)查和訪問等形式，對呼市463位師生進行調(diào)查，了解中學英語寫作教學存在的問題，調(diào)查結果顯示，中學英

簡介：隨著高新技術時代的來臨，我國迫切需要大量的高層次創(chuàng)新型人才。產(chǎn)學研合作教育作為一種把理論學習和實踐活動結合起來提高學生綜合能力的教育模式，符合教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，它對我國人才培養(yǎng)所做的貢獻已受到社會越來越廣泛的關注。實施產(chǎn)學研合作教育，不僅是當前深化教育改革和促進教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是我國高等教育改革以及高校自身發(fā)展的迫切需要，更是我國經(jīng)濟長期、持續(xù)、穩(wěn)定增長的必然選擇。在新形勢下積極探索產(chǎn)學研合作教育，對我國高層次創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)有十分重要的作用。本文通過對產(chǎn)學研合作教育的系統(tǒng)理論研究，結合湖南師范大學化學化工學院產(chǎn)學研合作教育實踐，對其培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的人才培養(yǎng)模式進

簡介：目的本研究探討大學生生活事件、家庭功能與述情障礙的關系。具體目的包括1考察大學生生活事件、家庭功能和述情障礙的特點；2探討大學生生活事件、家庭功能與述情障礙的關系，建立三者間的中介模型。方法本研究在成都市三所大學隨機抽取581名大學生，采用家庭功能量表、多倫多述情障礙量表和青少年生活事件量表依次測量被試的家庭功能、述情障礙和過去12個月內(nèi)發(fā)生的生活事件應激水平。結果T檢驗表明，是否獨生子女對大學生生活事件、家庭功能和述情障礙均具有統(tǒng)計學意義P001。積差相關顯示，生活事件總分以及各維度得分與大學生述情障礙總分均存在顯著正相關P00

簡介：當前的世界已經(jīng)進入了一個發(fā)展與變革調(diào)整共存的特殊時期，隨著全球化與經(jīng)濟危機的深入發(fā)展，尤其是現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，不同文化之間交流借鑒更深入的同時，沖突也日益加劇，文化力在一國綜合國力中所處的地位日益提高。中國具有世界上最大的發(fā)展中國家與社會主義國家的雙重身份，受到經(jīng)濟發(fā)達國家的文化特別是資本主義文化的強烈沖擊，這種沖擊日益受到黨的高度重視。文化產(chǎn)業(yè)將文化繁榮與經(jīng)濟發(fā)展緊密結合起來，將物質精神兩個文明建設集于一身，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)這一新興產(chǎn)業(yè)是推動我國社會主義文化建設的重要手段，是我國發(fā)展過程中的一項具有深遠意義的工程。延邊作為具有鮮明的少數(shù)民族文化特色的地區(qū)，又與俄、朝接壤，與日韓隔海相望，處于

簡介：迷思概念是指學生在學習之前或者是在學習過程中，通過自己的觀察、體會形成的理解和認識，而這些理解和認識可能是非本質的甚至是錯誤的，有別于科學的理解與認識。由于迷思概念的存在具有普遍性，因此幾乎每個學生都有可能在某方面產(chǎn)生錯誤的認識。如果在學習過程中我們對學生頭腦中存在的迷思概念放任不管的話，會使學生在基礎知識上出現(xiàn)漏洞，導致學生學習能力下降，進而影響學生對更高層次知識的學習，不利于學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。為了使學生更加扎實地掌握知識和提高學習成績，我們必須重視學生頭腦中存在的迷思概念。但是由于迷思概念具有隱蔽性和頑固性，導致我們不容易發(fā)現(xiàn)學生頭腦中存在的迷思概念，也不容易轉變它。已

簡介：本文對中國東部華北地臺及以南新生代地幔巖包體及其寄主玄武巖中金、鉬、鎢、錫含量進行了較系統(tǒng)的分析，首次得到較系統(tǒng)的基礎數(shù)據(jù)。通過對中國東部華北地臺及以南新生代地幔巖包體及其寄主玄武巖中金、鉬、鎢、錫含量分布的比較研究，結合中國東部成礦域的特征以及金、鉬、鎢、錫的地球化學性質，取得了以下新的認識和進展11金在地幔巖包體中的含量通常高于寄主玄武巖中的含量。2不同地區(qū)地幔巖中金含量分布是不均一的。華北地臺兩緣河北漢諾壩和山東臨朐、昌樂地幔巖有高的金含量分布，與我國地殼金礦多分布在華北地臺兩緣相對應。地幔巖特別是地幔巖包體中金含量的高低，對地殼中金礦床和金礦集中區(qū)的分布有指

簡介：本行動研究的目的，在于發(fā)現(xiàn)影響職高學生參加課堂活動的潛在因素，以求找到一些有效的影響學生學習的動機策略、教學策略和學習策略，以便于提高學生課堂活動的參與性，并提高學生的英語口語表達能力。中等職業(yè)學校的學生，大部分同學畢業(yè)后需要馬上走進工作崗位。為了達到學以致用的教與學的目的，同學們需要積極地參與到課堂活動當中來，充分的展示和鍛煉自己的英語表達水平和能力，便于今后的工作中能夠應付自如。為了實現(xiàn)這一目標，本論文作者采用了課堂觀察法、訪談法和問卷調(diào)查法等研究方法進行行動研究。在行動研究初始階段，進行了課堂觀察，與學生面談，進行問卷調(diào)查，在行動研究結束階段，又采用同樣的研究方法，并使用同一份問卷進行

簡介：點擊查看更多甘肅省農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：，LN8361分類號UDC密級編號學位論文中學信息技術教學中元認知能力的調(diào)查和培養(yǎng)THETRAININGANDINVESTIGATIONOFMETCOGNITIONINMIDDLESCHOOLINFORMATIONTECHNOLOGYTEACHING李真清指導教師姓名胡小端教授江西師范大學傳播學院申請學位級別碩士專業(yè)名稱現(xiàn)代教育技術論文提交日期2006年9月論文答辯期2006年12月日學位授予單位和日期江西師范大學2006年月日答辯委員會主席評閱人二00六年九月中學信息技術教學中元認知能力的調(diào)蠢與培養(yǎng)ABSTRACTMETACOGNITIONISTHETHEORYBASEO

簡介：高等職業(yè)教育動手能力、操作技能差，導致高職畢業(yè)生就業(yè)能力差，主要原因當前我國高等職業(yè)教育普遍存在的專業(yè)和課程體系不合理，不能滿足社會的需求，因此，以就業(yè)為導向、以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，進行專業(yè)和課程開發(fā)，是高等職業(yè)教育發(fā)展成敗與否的關鍵環(huán)節(jié)。在對高等職業(yè)教育課程開發(fā)相關概念和理論進行研究基礎上，對高等職業(yè)教育課程開發(fā)現(xiàn)狀進行了介紹，分析了高等職業(yè)教育課程開發(fā)的國內(nèi)外現(xiàn)狀、存在問題和發(fā)展趨勢，并確定了以就業(yè)為導向的基本原則，以綜合職業(yè)能力為本的能力觀，以職業(yè)分析為基礎進行課程設計，以任務驅動設計鏈路課程結構，以校企合作為根本保障的高等職業(yè)教育課程開發(fā)總體思路。在泰勒目標模式的

簡介：當前語文課程改革中，“文言文教學問題”仍然困擾著教育者、學習者和教科書的編撰者。對中學文言文教學的討論，一線教師主要集中于實踐經(jīng)驗的總結，關注具體的教學方法；教育理論研究者的目光則更多集中于教科書中文言文所占比例、編撰體例等操作性問題；圍繞教學而編撰的各種教輔材料主要是選注、評譯、賞析文言文以及對文言字詞句法知識的理性歸納和訓練?？偠灾?，當前的研究還主要屬于“如何實施”的層次上，而如何讓文言文的教學充滿樂趣、情趣，如何讓學生真正體味并能借鑒精美的古代語言，如何讓學生在文言世界中汲取精神的養(yǎng)分卻是少有人關注，而這些問題其實在教學中有著重要的現(xiàn)實意義。本文試圖從文言視野、古風古韻的角

簡介：’曠10281二參北對話犬虧碩二B學位論文學科、專業(yè)碩士生指導教師人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學王曉娜蔣萍教授答辯日期2006年L2月日理解教育投資的長期性、連續(xù)性，借鑒發(fā)達或發(fā)展中國家教育發(fā)展的經(jīng)驗，從而站在前瞻的高度制定教育發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，為社會的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。綜上所述，深入研究教育投資這個問題對增加教育投入、合理分配教育資源、加快教育發(fā)展有重要的意義。本文分析了近幾年我國在教育投資主體結構、投資結構等方面的狀況，糾正了一些在教育中存在或模糊的觀念，并對教育投資體制在社會主義市場經(jīng)濟實踐中出現(xiàn)的問題提出了自己的看法以加深對未來教育投資問題的理解。關鍵詞教育投

簡介：為了進一步實現(xiàn)農(nóng)村小學資源的優(yōu)化組合,越來越多的地方相繼出臺農(nóng)村小學布局調(diào)整規(guī)劃的方案。本研究以甘肅省臨洮縣太石學區(qū)為研究區(qū)域,重點分析了農(nóng)村小學布局調(diào)整的原因和背景。此外,本論文根據(jù)太石學區(qū)小學教育的實際情況將南門小學作為重點研究對象,在深入調(diào)查的基礎上探討了農(nóng)村小學布局調(diào)整取得的成績和面臨的難題,從而進一步地提出可行性的意見和建議,并努力尋求我國農(nóng)村小學布局調(diào)整的出路。本論文共分為四個部分第一部分引言,主要介紹了本研究的研究緣起、文獻綜述、研究的理論基礎、目的和意義、主要的研究問題和研究方法。第二部分主要介紹了本研究的研究過程和研究結果。內(nèi)容主要包括

簡介：自我價值感SELFWORTHORSELFESTEEM是自我的一個重要方面，它對個人的認知、情緒和行為具有一種彌漫性影響，影響著個體的心身健康?！拔鞑坑媱潯敝驹刚叩淖晕覂r值感水平的高低將影響志愿者參與“西部計劃”的積極性和工作熱情，本研究采用青少年自我價值感問卷，通過問卷調(diào)查、個案訪談及文獻資料法等研究方法，考察了160名湖北、四川等地“西部計劃”志愿者的自我價值感水平及影響因素。調(diào)查與分析結果如下L、“西部計劃”志愿者的個人取向特殊人際自我價值感因子上低于常模；其余自我價值感因子的平均得分均高于常模。2、“西部計劃”志愿者的自我價值感因性別、年齡、家

簡介：技術路線圖作為一種新型的技術預測與管理工具，正在被越來越多的國家、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)認可接受，相關科研機構團體也在對技術路線圖加大研究力度。技術路線圖能夠針對國家、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)三個層面不同的發(fā)展需要，在相對應的時間內(nèi)，選擇關鍵技術節(jié)點，對未來可能出現(xiàn)的發(fā)展情況進行科學的預測。本文主要針對產(chǎn)業(yè)層面的技術路線圖。通過對技術發(fā)展的“S”曲線，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、技術突變產(chǎn)業(yè)進行界定，嘗試總結針對這三類產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)技術路線圖典型模式。全文分為五個部分第一部分是關于技術路線圖的文獻綜述，簡要闡述了技術路線圖發(fā)展的大背景，及實際應用情況，結合發(fā)展背景提出了技術路線圖的基本概念、分