微笑 主題班會 (一等獎)

1、《今天，你微笑了嗎？》主題班會教案設計理念：微笑教育在學生的德育中，起著至關重要的作用。一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，有了這些，別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的良好形象。微笑是一個人，一個學校，一座城市，一個國家文明的象征。掛在臉上甜甜的微笑更是人與人交流的通行證，傳達著人與人之間的真誠友好。對于初一年級的學生來說，微笑是友誼之橋，能使同學們更加團結友好。這一時期的學生的友誼關系有強烈

2、的排他性和獨占性。因此同學、朋友間稍不注意就會發(fā)生矛盾甚至打架等現(xiàn)象，那么應該怎么解決？微笑是一種好方法。微笑的作用是神秘的。就算孩子們現(xiàn)在還不知道微笑在他們以后的社會生活中是多么重要，但讓孩子們從小知道做一個微笑的人，對他們的終身發(fā)展是非常必要的。本課力圖通過班會活動，讓學生知道微笑在交往活動中的重要作用，同時學會自覺改變自己，微笑面對困難、面對人生。活動目標：認知目標：通過微笑教育，使學生認識到微笑的意義及作用很大。行為目標：通過微

3、笑教育，使學生能與同學微笑交往。通過微笑，傳達文明與禮儀，傳遞友好和熱情。情感目標：通過微笑教育，讓學生在日常生活中學會微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生。教育重難點：重點：認識微笑，學會微笑；用微笑傳達文明與禮儀，傳遞友好和熱情。難點：用微笑解決矛盾；微笑面對人生。準備工作：微笑圖片及故事、情景劇、笑臉卡、評選微笑之星等。活動過程：一、導入班主任：同學們，今天有許多領導和老師到我們班來做客，首先讓我們用最真誠的微笑和最熱烈

4、的掌聲送給他們！好，同學們，我們學校的教育特色是什么？（三學會）學會哪三樣？今天我們就圍繞這個特色教育開展一個“今天，你微笑了嗎？”主題班會下面把舞臺交給汪偉和王詠春兩位同學A：世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會開放。B：微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲

5、得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。人世間，還有什么比微笑更動人，還有什么比笑臉更親和？A:俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！AB七（2）班“今天你微笑了嗎？”主題班會活動現(xiàn)在開始......二、認識微笑（1）A：首先我們認識下微笑是什么出示幻燈片（奧運會微笑圖片）B：這時的微笑，是一種國際語言，不用翻譯，就足能看出我們中國人民的熱情好客！A:出示孩子微笑圖片（微笑是一種純真，是一種

6、快樂）B:出示霍金圖片(此時的微笑是一種B:你朗誦得不錯，但這首詩和微笑有什么聯(lián)系呢？G：我選擇這首詩是因為??A：像這樣的例子還有很多很多，我們也就不一一列舉了，同學們，你們發(fā)覺沒有，其實面對困難，只要你微笑著，那么，你就是最終的勝者！B：是啊，我們一定要從小樹立積極向上的人生態(tài)度，遇到困難，都要努力用微笑去應對。A：同學們，你知道嗎？在集體中，其實一句簡簡單單的話，一個淡淡的微笑，都會帶給人們意想不到的溫暖。如果出現(xiàn)下列情況時，你又

7、會怎么說，怎么做呢？課件出示（1）做值日的時候，有個同學不小心把拖把上的水濺到小明的褲子上，如果你是小明會怎么說？（2）校運動場上正在進行著緊張的800米跑步比賽，小偉同學氣喘吁吁地跑著，他快堅持不住了，這時你會結果他沒有得到名次，這時你又會怎么說、怎么做？a小組交流意見A：學會微笑真好，感覺心情也特別愉快了！AB：可見微笑，能使我們的心走得更近。五、送出微笑——升華情感B：的確，寬容的微笑會使你更加可愛，熱情的鼓勵更是取得勝利的法寶之

8、一。那么在我們的班級里，有沒有同學間互相鼓勵，互相幫助的事情呢？就讓我們來說一說吧?。ㄍ瑢W回答）（1）請同學們說說互幫互助的事例。A：他們是我們學習的榜樣，但愿我班以后多一些這樣互幫互助的事例，對同學多一些微笑B:現(xiàn)在，就讓我們把微笑先送給班里同學！請大家現(xiàn)場制作一張“今天，你微笑了嗎？”卡片，把他剪成漂亮的形狀，畫上笑臉，把自己想說的話，想為同學做的事寫在上面，送給他(生制作)A：^^^^請你來讀一讀，你是想送給誰？那現(xiàn)在就送過去吧或

9、者B:這位同學，他送給你的是什么？當你收到這卡片，你有什么感想？能不能談談？B:課后大家親手把自己的微笑送給別人①知道嗎？你是最棒的！②別擔心，有我呢！③我知道，你一定行。④有困難，來找我?。?）我們是朋友，別客氣！A：我們班可真是個溫暖的大家庭呀！B：不錯，微笑是一盞明燈，照亮前進中黑暗的道路；微笑是一股暖流，溫暖受傷者冰冷的心田；微笑是一把鑰匙，打開迷途中理想的大門，微笑就在臉上，讓我們微笑迎接幸福的瞬間！A：同學們，其實不僅在我們

10、班集體中需要互相幫助、互相鼓勵，在社會、家庭中，同樣需要互幫互助，微笑相待！（背景音樂）榜樣在微笑，我們做得怎樣呢？B：請同學們拿出“三學會—學會微笑”考核細則請同學們自評，小組評議(1分鐘)A：下面我們來了解下大家的測評情況（喊學生）B:我們來統(tǒng)計下大家得分，高于90分的舉手（生舉手）低于70分的舉手??（一個學生談談自己做得不好的原因）A:有幾位同學做得不大好，陸俊杰，你為什么分數(shù)那么低？L發(fā)言B:那今后準備怎么做呢？L:今天這個班