弱電解質(zhì)的電離教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《弱電解質(zhì)的電離》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】【教材分析】（1）本章內(nèi)容理論性強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)之間環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)，理論與實(shí)際、知識(shí)與技能并舉，而本節(jié)內(nèi)容既是化學(xué)平衡理論的延伸和拓展，又是水的電離與鹽類水解的橋梁和紐帶，是學(xué)生學(xué)好本章的前提和基礎(chǔ)。（2）本節(jié)內(nèi)容有利于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)去探究和認(rèn)識(shí)化學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究和學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化。【學(xué)情分析】【學(xué)情分析】（1）學(xué)生已學(xué)習(xí)了化學(xué)平衡和化學(xué)平衡移動(dòng)原理，知道這一原理

2、也適用于其它平衡體系。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生將化學(xué)平衡移動(dòng)原理遷移到弱電解質(zhì)的電離平衡中，可有效突破本節(jié)重難點(diǎn)。（2）學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，所以將本節(jié)課主要完成強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念和物質(zhì)類別的關(guān)系；弱電解質(zhì)電離平衡的建立、特征、以及電離方程式的書寫的教學(xué)任務(wù)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：1、了解強(qiáng)弱電解質(zhì)與酸、堿、鹽在物質(zhì)類別方面的聯(lián)系；2、認(rèn)識(shí)弱電解質(zhì)在溶液中的電離平衡，掌握弱電解質(zhì)電離方程式的書寫；3、認(rèn)識(shí)弱電解質(zhì)的電離平衡是動(dòng)態(tài)

3、平衡，符合化學(xué)平衡原理。過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力，掌握推理、歸納、演繹和類比等科學(xué)方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：情感態(tài)度價(jià)值觀：1、將化學(xué)平衡原理應(yīng)用于弱電解質(zhì)的電離平衡，并依據(jù)該原理解決某些實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；2、通過(guò)對(duì)強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)概念的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀點(diǎn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法判斷強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】強(qiáng)、弱電

4、解質(zhì)的概念和弱電解質(zhì)的電離平衡【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】弱電解質(zhì)的電離平衡【教學(xué)方法】【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)探究演繹歸納類比遷移(15min)CH3COOHCH3COO－H＋以醋酸為例，建立電離平衡思想。［投影］弱電解質(zhì)電離過(guò)程中離子生成和結(jié)合成分子速率隨時(shí)間的變化圖［板書］弱電解質(zhì)的電離平衡的定義［思考與交流］學(xué)生自主完成P42表格。討論HA和BOH電離過(guò)程中體系各粒子濃度的變化［提問］電離平衡也屬于一種化學(xué)平衡，那么電離平衡狀態(tài)有何特征？［

5、學(xué)生總結(jié)，教師板書］電離平衡的特征[電離方程式的書寫]p42表格學(xué)生總結(jié)與弱堿電離平衡的特點(diǎn)。并能正確書寫電解質(zhì)的電離方程式。繪圖培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)工具解決化學(xué)問題的能力。五、總結(jié)鞏固練習(xí)提高(5min)［指導(dǎo)］由學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行知識(shí)總結(jié)。［投影］課后練習(xí)總結(jié)知識(shí)強(qiáng)化練習(xí)知識(shí)回顧，梳理信息，形成系統(tǒng)知識(shí)六、布置作業(yè)課堂評(píng)價(jià)(1min)［作業(yè)］練習(xí)冊(cè)相對(duì)應(yīng)的題【板書設(shè)計(jì)】【板書設(shè)計(jì)】31弱電解質(zhì)的電離一、強(qiáng)弱電解質(zhì)1、強(qiáng)電解質(zhì)：在水溶液中完